Ensino de Música no Contexto Prisional do Brasil
Análise comparativa de Estudos de Casos
(Sprache: Portugiesisch)
Esta pesquisa pretende compreender o impacto, desdobramentos e repercussão da educação musical no contexto prisional, e como estas práticas musicais alteram as relações intrínsecas e periféricas ao sistema prisional, por meio da análise comparativa de três...
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Klappentext zu „Ensino de Música no Contexto Prisional do Brasil “
Esta pesquisa pretende compreender o impacto, desdobramentos e repercussão da educação musical no contexto prisional, e como estas práticas musicais alteram as relações intrínsecas e periféricas ao sistema prisional, por meio da análise comparativa de três estudos casos, frutos de pesquisas e projetos de educação musical neste ambiente específico. Inicialmente foi realizada uma explanação acerca de conceitos que permeiam a educação musical e projetos sociais no Brasil, fundamentados em Kleber (2014) e Souza (2014). Posteriormente foram apresentados projetos relacionados à música em prisões em vários estados brasileiros de acordo com o documento nacional "Boas práticas do Sistema Penitenciário Nacional" do Ministério da Justiça. A metodologia utilizada para este estudo foi a pesquisa bibliográfica que descortinou duas pesquisas e um projeto de educação musical em três presídios: Presídio Regional de Santa Maria (PRSM), Rio Grande do Sul; Penitenciária Dr. Francisco Nogueira Fernandes (Alcaçuz), Rio Grande do Norte; e Penitenciária Industrial de Cascavel (PIC) no Paraná.
Bibliographische Angaben
- Autor: Felipe Gabriel Motin
- 2017, 56 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6202043288
- ISBN-13: 9786202043281
Sprache:
Portugiesisch
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