Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora
Comprensión De Textos Narrativos E Informativos En Educación Primaria
(Sprache: Spanisch)
La presente investigación denominado Estrategias Metodológicas para mejorar la Comprensión Lectora de textos narrativos e informativos en niños y niñas del sexto grado, se aplicó en la Institución Educativa N° 54242 "San Miguel" Maucallaccta. El trabajo de...
Leider schon ausverkauft
versandkostenfrei
Buch
54.90 €
27 DeutschlandCard Punkte
sammeln
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenlose Rücksendung
- Ratenzahlung möglich
Produktdetails
Produktinformationen zu „Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora “
Klappentext zu „Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora “
La presente investigación denominado Estrategias Metodológicas para mejorar la Comprensión Lectora de textos narrativos e informativos en niños y niñas del sexto grado, se aplicó en la Institución Educativa N° 54242 "San Miguel" Maucallaccta. El trabajo de investigación se ha desarrollado en tres fases, la primera denominada la fase de la deconstrucción de la práctica pedagógica, en donde se ha identificado los nudos críticos y dificultades de nuestra práctica pedagógica a través de la técnica de análisis categorial, el instrumento utilizando para el recojo de datos fueron los registros de campo de la investigadora y del acompañante, encontrando de esta manera el campo de estudio referido a la Comprensión Lectora, las categorías referidas a las estrategias metodológicas y la evaluación cada uno con sus correspondientes subcategorías de estudio, estas dificultades que se presentaba en la práctica antigua, repercutían negativamente en el desarrollo de habilidades en la comprensión lectora de los estudiantes.
Autoren-Porträt von Vilma Flaviana Hurtado Nuñez, Sulma Gutierrez
Hurtado Nuñez, Vilma FlavianaGrado de instrucción: Superior universitariaCentro de estudios: Universidad Nacional De San AgustínEspecialidad: Segunda especialidad en didáctica de la educación primaria.Grado alcanzado: Bachiller en educación primaria-UNMSM.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Vilma Flaviana Hurtado Nuñez , Sulma Gutierrez
- 2018, 124 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202167424
- ISBN-13: 9786202167420
Sprache:
Spanisch
Kommentar zu "Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora"
0 Gebrauchte Artikel zu „Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "Estrategias Metodológicas Para Mejorar La Comprensión Lectora".
Kommentar verfassen