Evaluation

.......................................................................................642.2.2 Was wird evaluiert? Evaluationsgegenstände ....................................672.2.3 Wozu wird evaluiert? Ziele und Aufgaben ........................................722.2.4 Anhand welcher Bewertungskriterien wird evaluiert? .......................772.2.5 Wer evaluiert? ...................................................................................802.2.6 Wie wird evaluiert? ...........................................................................832.3Der CEval-Evaluationsansatz nach Stockmann ................................893 Evaluationsansätze und ihre theoretischen Grundlagen(Wolfgang Meyer/Reinhard Stockmann) ...........................................1013.1 Einleitung ..........................................................................................1013.2 Systematisierung nach Guba und Lincoln:Das Generationenmodell .....1023.2.1 Die erste Evaluationsgeneration - Das Messen .................................1033.2.2 Die zweite Evaluationsgeneration - Das Beschreiben ......................1053.2.3 Die dritte Evaluationsgeneration - Das Bewerten .............................1073.2.4 Die vierte Evaluationsgeneration - Das Verhandeln .........................1093.2.5 Zusammenfassung und Bewertung ....................................................1123.3 Systematisierung nach Alkin: Das Baummodell ................................1133.3.1 Der Methodenast ("Methods") ..........................................................1143.3.2 Der Nutzungsast ("Use") ...................................................................1173.3.3 Der Wertungsast ("valuing") .............................................................1223.3.4 Zusammenfassung und Bewertung ....................................................1243.4 Das Nutzungsmodell ..........................................................................1253.4.1 Zielorientierte Evaluationsansätze .....................................................1263.4.2 Managementorientierte Evaluationsansätze ......................................1283.4.3 Konsumentenorientierte Evaluationsansätze .....................................1313.4.4 Expertenorientierte Evaluationsansätze .............................................1333.4.5 Partizipative Evaluationsansätze .......................................................1383.4.6 Zusammenfassung und Bewertung ....................................................1423.5 Systematik nach Stockmann und Meyer: Das Funktionsmodell ........1443.5.1 Personenbezogene Systematisierung .................................................1453.5.2 Politikfeldbezogene Systematisierung ...............................................1483.5.3 Fachgebietsbezogene Systematisierung .............................................1523.5.4 Zusammenfassung und Bewertung ....................................................1564 Evaluationsprozess(Reinhard Stockmann) ..............................................1594.1 Einleitung ..........................................................................................1594.2 Planungsphase ...................................................................................1614.2.1 Bestimmung und Eingrenzung des Evaluationsvorhabens ................1614.2.2 Evaluationskonzeption und -ablaufplanung ......................................1674.3 Durchführungsphase .........................................................................1694.4 Verwertungsphase .............................................................................1794.4.1 Darstellung und Verwertung der Ergebnisse .....................................1794.4.2 Nutzen von Evaluationen ...................................................................1794.4.3 Qualität der Evaluation ......................................................................1814.5 Der Partizipative Evaluationsansatz des CEval.................................1865 Informationssammlung und -bewertung(Wolfgang Meyer)..................1915.1 Einleitung............................................................................................1915.2 Vorbereitung der Datenerhebung - vom Evaluations- zum Erhebungsdesign.................................................................................1925.2.1 Experimentelle Vorgehensweise.........................................................1955.2.2 Quasi-Experimentelle Vorgehensweise..............................................1985.2.3 Qualitative Vorgehensweise................................................................2015.3 Durchführung der Datenerhebung - von der Planung desMethodeneinsatzes zur Qualitätskontrolle..........................................2055.3.1 Klassifikation der Datenerhebungsverfahren......................................2065.3.2 Störfaktoren und Erhebungsfehler......................................................2105.4 Datenanalyse - von der Aufbereitung zur Auswertung.......................2165.4.1 Prozess der Datenauswertung.............................................................2175.4.2 Statistische Analyseverfahren.............................................................2205.4.3 Signifikanztest und Repräsentativität..................................................2235.5 Dateninterpretation - vom Material zur Bewertung...........................2245.5.1Dateninterpretation als qualitativer Prozess........................................2255.5.2 Arten von Interpretationsverfahren.....................................................2285.5.3 Die analytische Bewertung..................................................................2315.6 Zusammenfassung...............................................................................2336.Evaluationsumfeld (Wolfgang Meyer)......................................................2356.1 Einleitung............................................................................................2356.2 Evaluation und Öffentlichkeit..............................................................2386.3 Evaluation und Organisationen..........................................................2426.3.1 Organisationsmitgliedschaft und Evaluation.......................................2446.3.2 Organisationsinterne Kommunikation und Evaluation.......................2476.3.3 Strukturelle Verankerung von Evaluation in Organisationen.............2506.4 Evaluation und "Stakeholder"............................................................2526.5 Schlussfolgerungen und Zusammenfassung........................................255Literatur.......................................................................................................261END