Fachtextlinguistische Untersuchungen zum Kommunikationsbereich der Pädagogik
Dargestellt an relevanten Fachtextsorten im Englischen
Die Arbeit versteht sich als Beitrag zur angewandten anglistischen Sprachwissenschaft und gliedert sich speziell in den Bereich der Fachtextlinguistik ein. Sieben relevante Fachtextsorten im Englischen (Monographie, wissenschaftlicher Zeitschriftenartikel,...
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Produktinformationen zu „Fachtextlinguistische Untersuchungen zum Kommunikationsbereich der Pädagogik “
Klappentext zu „Fachtextlinguistische Untersuchungen zum Kommunikationsbereich der Pädagogik “
Die Arbeit versteht sich als Beitrag zur angewandten anglistischen Sprachwissenschaft und gliedert sich speziell in den Bereich der Fachtextlinguistik ein. Sieben relevante Fachtextsorten im Englischen (Monographie, wissenschaftlicher Zeitschriftenartikel, Sammelbandartikel, Lehrbuch, Rezension, Lexikonartikel, Schulprospekt) werden auf der Grundlage empirisch-induktiver Untersuchungsmethoden analysiert und vergleichend beschrieben. Umfassende Darstellungen zum Kommunikationsbereich Pädagogik - einschließlich eines Überblicks über die Entwicklungsgeschichte der Wissenschaft und ihrer Fachsprache - sind den Textanalysen vorangestellt.
Inhaltsverzeichnis zu „Fachtextlinguistische Untersuchungen zum Kommunikationsbereich der Pädagogik “
Aus dem Inhalt: Fachtextlinguistik - Horizontale und vertikale Gliederung der pädagogischen Fachsprache - Geschichte der Pädagogik - Fachwortschatz - Textsortenbeschreibung- und Differenzierung.
Bibliographische Angaben
- Autor: Sabine Fiedler
- 1991, Neuausg., X, 222 Seiten, 21 Abbildungen, Maße: 14,6 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631434685
- ISBN-13: 9783631434680
- Erscheinungsdatum: 01.06.1991
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