Faktoren, die einer effektiven Sekundarschulverwaltung entgegenstehen
Wahrnehmung von Schulleitern in öffentlichen Sekundarschulen im Bundesstaat Enugu, Nigeria
Effektives Lehren und Lernen kann in weiterführenden Schulen nur erreicht werden, wenn es eine effektive Koordination, Organisation, adäquate Personalausstattung, effiziente Schulanlagen, Finanzierung, gesunde Beziehungen zwischen Schulen und der...
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Klappentext zu „Faktoren, die einer effektiven Sekundarschulverwaltung entgegenstehen “
Effektives Lehren und Lernen kann in weiterführenden Schulen nur erreicht werden, wenn es eine effektive Koordination, Organisation, adäquate Personalausstattung, effiziente Schulanlagen, Finanzierung, gesunde Beziehungen zwischen Schulen und der Gemeinschaft, Disziplin u.a. gibt, daher die Notwendigkeit eines effizienten und effektiven Schulmanagements. In diesem Buch werden die von den Schulleitern wahrgenommenen Faktoren, die für die Ineffizienz in öffentlichen Sekundarschulen im Bundesstaat Enugu verantwortlich sind, mit möglichen Lösungen durchleuchtet, um die Bildungsziele zu erreichen, d.h. die ganzheitliche Ausbildung des Geistes, um ein funktionierendes Mitglied der Gesellschaft zu werden.
Autoren-Porträt von Ijeoma Evelyn Animba
Animba, Ijeoma EvelynBildung ist die Ausbildung des Geistes. Allerdings kann diese Ausbildung in einer formalen Umgebung erreicht werden, wenn es Unstimmigkeiten zwischen der Schule und der Gemeinde, Mangel an Geldmitteln, Unterbesetzung, Bevölkerungsexplosion, Disziplinlosigkeit und mangelnde Aufsicht gibt. Daher die Notwendigkeit, Schulen effektiv zu verwalten, vor allem Sekundarschulen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ijeoma Evelyn Animba
- 2021, 68 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Verlag Unser Wissen
- ISBN-10: 6203521795
- ISBN-13: 9786203521795
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