Fatoração: Por que estudá-la desde o Ensino Fundamental?
A função e a relevância da fatoração no Ensino Fundamental - Anos Finais
(Sprache: Portugiesisch)
A pesquisa evidencia as praxeologias didáticas e matemáticas existentes no Brasil para o estudo da fatoração, as relações pessoais de estudantes e professores com este objeto, explora atividades que possam favorecer aplicações em contextos variados intra e...
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A pesquisa evidencia as praxeologias didáticas e matemáticas existentes no Brasil para o estudo da fatoração, as relações pessoais de estudantes e professores com este objeto, explora atividades que possam favorecer aplicações em contextos variados intra e extramatemáticos no Ensino Fundamental - Anos Finais e elabora e implementa uma engenharia didática do tipo PEP, construída apartir da coordenação de Organizações Matemáticas de Referência (OM) e do Modelo Epistemológico de Referência (MER). A investigação é ancorada na Teoria Antropológica do Didático de Chevallard, que auxiliou no estudo das relações institucionais por meio da análise ecológica e praxeológica dos Parmetros Curriculares Nacionais e livros didáticos; e da relação pessoal de professores de Matemática do Ensino Fundamental, Médio e Superior. A pesquisa destaca que professores e alunos desconhecem a finalidade da fatoração no ensino,desse modo, não a aplicam em tarefas em que tal conhecimento é facilitador bem como, a aplicação do PEP em um grupo de estudantes do Ensino Médio e de futuros professores sinalizam - entre outras-, dificuldades associadas ao caráter protomatemático da fatoração.
Autoren-Porträt von Míriam do Rocio Guadagnini, Marlene Alves Dias
Guadagnini, Míriam do RocioDoutora em Educação Matemática pela Universidade Anhanguera de São Paulo - SP. Mestra em Educação Matemática pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - MS. Professora do Departamento de Matemática do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada a Educação da Universidade Federal de Goiás. Atua como professora de matemática desde 2000.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Míriam do Rocio Guadagnini , Marlene Alves Dias
- 2018, 432 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6139619491
- ISBN-13: 9786139619498
Sprache:
Portugiesisch
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