Fokus Biologie - Gymnasium Bayern - 8. Jahrgangsstufe
Schülerbuch
Fokus Biologie
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an Gymnasien. Die Lehrwerke für die einzelnen Unterrichtsfächer weisen eine gemeinsame Konzeption und eine einheitliche Gestaltung auf.
Zur Konzeption...
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an Gymnasien. Die Lehrwerke für die einzelnen Unterrichtsfächer weisen eine gemeinsame Konzeption und eine einheitliche Gestaltung auf.
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Produktinformationen zu „Fokus Biologie - Gymnasium Bayern - 8. Jahrgangsstufe “
Fokus Biologie
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an Gymnasien. Die Lehrwerke für die einzelnen Unterrichtsfächer weisen eine gemeinsame Konzeption und eine einheitliche Gestaltung auf.
Zur Konzeption
Orientiert an den aktuellen Lehrplänen und Bildungsstandards, legt Fokus Biologie
besonderes Gewicht auf die Fachmethoden, auf handlungsorientiertes Lernen und auf inhaltsbezogene Kompetenzen.
Das Lehrwerk ist problem- und handlungsorientiert angelegt, stellt immer wieder Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen her und enthält zahlreiche Vorschläge für Schüleraktivitäten. So regt es die Lernenden dazu an, sich experimentierend und beobachtend mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen.
Biologische Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards immer wieder aufgegriffen und miteinander verknüpft. Das unterstützt kumulatives Lernen und den Aufbau von anschlussfähigem Wissen.
Zum Aufbau
Eine Einstiegsseite
eröffnet jedes Kapitel mit einem großformatigen Foto und einem kurzen, problemorientierten Text.
Mithilfe von Grundlagentexten, Bildmaterial und Arbeitsaufträgen können die fachlichen Inhalte selbstständig erarbeitet werden.
Es gibt eine breite Palette von Arbeitsaufträgen: Aufgaben zum Textverständnis, zum selbstständigen Wissenserwerb, zur Problemlösung, zur Systematisierung von Fachwissen, Aufgaben zur Wiederholung und Festigung sowie Experimente.
Methodenseiten
stellen zentrale fachliche und überfachliche Methoden anhand von Beispielen exemplarisch dar.
Das Grundlagenwissen fasst die Rubrik Kurz und knapp
zusammen.
Außerdem: Check-up-Seiten
, um den erreichten Lernstand selbst zu überprüfen.
Ausgezeichnet mit der Comenius-Medaille
gehört zu einer Lehrwerkreihe für den mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht an Gymnasien. Die Lehrwerke für die einzelnen Unterrichtsfächer weisen eine gemeinsame Konzeption und eine einheitliche Gestaltung auf.
Zur Konzeption
Orientiert an den aktuellen Lehrplänen und Bildungsstandards, legt Fokus Biologie
besonderes Gewicht auf die Fachmethoden, auf handlungsorientiertes Lernen und auf inhaltsbezogene Kompetenzen.
Das Lehrwerk ist problem- und handlungsorientiert angelegt, stellt immer wieder Bezüge zur Lebenswelt der Schüler/innen her und enthält zahlreiche Vorschläge für Schüleraktivitäten. So regt es die Lernenden dazu an, sich experimentierend und beobachtend mit Naturphänomenen auseinanderzusetzen.
Biologische Basiskonzepte werden gemäß den Bildungsstandards immer wieder aufgegriffen und miteinander verknüpft. Das unterstützt kumulatives Lernen und den Aufbau von anschlussfähigem Wissen.
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Eine Einstiegsseite
eröffnet jedes Kapitel mit einem großformatigen Foto und einem kurzen, problemorientierten Text.
Mithilfe von Grundlagentexten, Bildmaterial und Arbeitsaufträgen können die fachlichen Inhalte selbstständig erarbeitet werden.
Es gibt eine breite Palette von Arbeitsaufträgen: Aufgaben zum Textverständnis, zum selbstständigen Wissenserwerb, zur Problemlösung, zur Systematisierung von Fachwissen, Aufgaben zur Wiederholung und Festigung sowie Experimente.
Methodenseiten
stellen zentrale fachliche und überfachliche Methoden anhand von Beispielen exemplarisch dar.
Das Grundlagenwissen fasst die Rubrik Kurz und knapp
zusammen.
Außerdem: Check-up-Seiten
, um den erreichten Lernstand selbst zu überprüfen.
Ausgezeichnet mit der Comenius-Medaille
Klappentext zu „Fokus Biologie - Gymnasium Bayern - 8. Jahrgangsstufe “
Fokus Biologie legt besonderes Gewicht auf Fachmethoden, handlungsorientiertes Lernen und inhaltsbezogene Kompetenzen.]
Bibliographische Angaben
- Autoren: Claudia Schneider , Thomas Freiman , Rainer Dieckmann , Iris Angermann , Frank Keller , Wolf Kraus , Ulrich Hammon
- 2007, 160 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 19,5 x 26,4 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Thomas Freiman
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 3464171337
- ISBN-13: 9783464171332
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