Formación vocacional y orientación profesional. Estrategia pedagógica.

Se realizó una investigación de desarrollo que culmina con en el diseño de una estrategia pedagógica que tiene como objetivo estimular la formación vocacional y orientación profesional de los estudiantes de nuevo ingreso, con nivel de noveno grado, a la especialidad de Enfermería, en la Facultad de Ciencias Médicas "General Calixto García", en el curso 2013-2014. El universo estuvo constituido por los 249 estudiantes que se forman actualmente en las sedes universitarias de los municipios de Centro Habana, Habana del Este y Habana Vieja. La muestra quedó constituida de manera intencional por dos brigadas de estudiantes de los Municipios de Centro Habana con 30 estudiantes y una brigada de la Habana del Este con 20 estudiantes, lo que representa el 20% del universo en estudio. Se han combinado en la planificación y desarrollo de la investigación el enfoque mixto al utilizarse de forma armónica e integrada métodos y procedimientos de la investigación cualitativa y cuantitativa. Se aplicó la triangulación metodológica para complementar y contrastar información proveniente de diferentes fuentes.