Formação de Professores de Física na Perspectiva Construtivista
Proposta didáctica para a introdução do conceito newtoniano da força
(Sprache: Portugiesisch)
A colocação de professores sem uma adequada formação académica e metodológica para o ensino das ciências, nomeadamente a Física que se assistiu durante os anos da guerra de Angola não só fragilizou o desenvolvimento profissional dos professores como afectou...
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Klappentext zu „Formação de Professores de Física na Perspectiva Construtivista “
A colocação de professores sem uma adequada formação académica e metodológica para o ensino das ciências, nomeadamente a Física que se assistiu durante os anos da guerra de Angola não só fragilizou o desenvolvimento profissional dos professores como afectou sobremaneira as aprendizagens dos alunos sobre os conceitos científicos. O fim da guerra constitui um marco importante para o desenvolvimento do País que durante muito tempo conheceu uma estagnação que é preciso recuperar, e a formação de cidadãos angolanos em cursos técnicos e tecnológicos é uma necessidade que se impõe. Por isso a qualificação do ensino das ciências, incluindo a Física deve ser encarada como uma premissa inadiável. Uma qualificação do ensino que ignora a formação dos professores como principais agentes de mudança neste processo é continuar a adiar todo um problema identificado cuja solução se pretende célere para Angola. Este livro mostra que a formação de professores de ciências, no Ensino Secundário, que estejam no activo, em Angola, é possível.
Bibliographische Angaben
- Autor: Nzau Domingos Kimpolo
- 2013, 184 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 3639896637
- ISBN-13: 9783639896633
Sprache:
Portugiesisch
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