Forum Geschichte - Niedersachsen - 8. Schuljahr
Vom Absolutismus bis zur Industrialisierung - Schülerbuch
Informationen zur Reihenausgabe:
Für den Einsatz im G9 an Gymnasien und kooperativen Gesamtschulen
Mit den Doppeljahrgangsbänden 5/6 und 9/10 lässt sich Forum Geschichte - Niedersachsen
flexibel an die neue G9-Stundentafel und das neue Kerncurriculum...
Für den Einsatz im G9 an Gymnasien und kooperativen Gesamtschulen
Mit den Doppeljahrgangsbänden 5/6 und 9/10 lässt sich Forum Geschichte - Niedersachsen
flexibel an die neue G9-Stundentafel und das neue Kerncurriculum...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Forum Geschichte - Niedersachsen - 8. Schuljahr “
Informationen zur Reihenausgabe:
Für den Einsatz im G9 an Gymnasien und kooperativen Gesamtschulen
Mit den Doppeljahrgangsbänden 5/6 und 9/10 lässt sich Forum Geschichte - Niedersachsen
flexibel an die neue G9-Stundentafel und das neue Kerncurriculum anpassen.
Das Konzept
Auftaktseiten:
Ein großformatiges Bild und speziell hervorgehobene Leitfragen garantieren einen interessanten Einstieg in das Kapitel.
Die Einführungsseite
informiert über die Kompetenzen und gibt zusätzlich räumliche und zeitliche Orientierung.
Die Themenseiten
sorgen für abwechslungsreiche Stundeneinstiege und stellen regionalgeschichtliche Materialien bereit.
Methodenseiten
führen an fachspezifische Methoden heran.
Werkstattseiten
setzen erlebnisorientiertes Handeln in Gang.
Kompetenz-Checks
helfen, das Gelernte zu überprüfen.
Zusammenfassungen
sorgen für eine solide Wiederholung des Stoffes.
Für den Einsatz im G9 an Gymnasien und kooperativen Gesamtschulen
Mit den Doppeljahrgangsbänden 5/6 und 9/10 lässt sich Forum Geschichte - Niedersachsen
flexibel an die neue G9-Stundentafel und das neue Kerncurriculum anpassen.
Das Konzept
Auftaktseiten:
Ein großformatiges Bild und speziell hervorgehobene Leitfragen garantieren einen interessanten Einstieg in das Kapitel.
Die Einführungsseite
informiert über die Kompetenzen und gibt zusätzlich räumliche und zeitliche Orientierung.
Die Themenseiten
sorgen für abwechslungsreiche Stundeneinstiege und stellen regionalgeschichtliche Materialien bereit.
Methodenseiten
führen an fachspezifische Methoden heran.
Werkstattseiten
setzen erlebnisorientiertes Handeln in Gang.
Kompetenz-Checks
helfen, das Gelernte zu überprüfen.
Zusammenfassungen
sorgen für eine solide Wiederholung des Stoffes.
Klappentext zu „Forum Geschichte - Niedersachsen - 8. Schuljahr “
Forum Geschichte - Niedersachsen bietet optimale Anregungen und Hilfen für einen schülerorientierten Unterricht und eine effiziente Vorbereitung.Ob digital oder auf Papier - Forum Geschichte bietet eine perfekt abgestimmte Palette an Produkten, mit denen Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mühelos gelingen.]
Forum Geschichte setzt die Besonderheiten des neuen Kerncurriculums für das Gymnasium der Jahrgänge 5-10 schülergerecht um.
Forum Geschichte
im Unterricht - ein neues Konzept
- Auftaktseiten : Ein großformatiges Bild, ein kurzer Text und speziell hervorgehobene Leitfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel.
- Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Urteilen - Handeln - Kommunizieren) sowie Methoden, die in dem Kapitel erworben werden können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung.
- Auf den Themenseiten werden die Fachinhalte altersgerecht entfaltet. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht.
- Methodenseiten führen die Schüler/innen an fachspezifische Methoden heran.
- Werkstattseiten geben Anregungen zu kreativem und erlebnisorientiertem Handeln.
- Kompetenz-Checks helfen beim Überprüfen des Gelernten.
- Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes.
Regionaler Bezug
Bildauswahl, Textquellen, Exkursionsvorschläge und Museumstipps - das Materialangebot orientiert sich an der Lebenswelt niedersächsischer Schüler/innen.
Forum Geschichte
im Unterricht - ein neues Konzept
- Auftaktseiten : Ein großformatiges Bild, ein kurzer Text und speziell hervorgehobene Leitfragen bieten einen interessanten Einstieg in das Kapitel.
- Die Einführungsseite informiert über lehrplanrelevante Kompetenzen (Wissen - Urteilen - Handeln - Kommunizieren) sowie Methoden, die in dem Kapitel erworben werden können. Sie gibt zusätzlich eine räumliche und eine zeitliche Orientierung.
- Auf den Themenseiten werden die Fachinhalte altersgerecht entfaltet. Abwechslungsreiche Stundeneinstiege und ausgewählte Materialien bieten die Grundlage für einen modernen Geschichtsunterricht.
- Methodenseiten führen die Schüler/innen an fachspezifische Methoden heran.
- Werkstattseiten geben Anregungen zu kreativem und erlebnisorientiertem Handeln.
- Kompetenz-Checks helfen beim Überprüfen des Gelernten.
- Zusammenfassungen ermöglichen eine solide Wiederholung des Stoffes.
Regionaler Bezug
Bildauswahl, Textquellen, Exkursionsvorschläge und Museumstipps - das Materialangebot orientiert sich an der Lebenswelt niedersächsischer Schüler/innen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Hans-Otto Regenhardt , Claudia Tatsch , Franz Hofmeier , Ursula Winberger , Arnulf Siebeneicker , Thomas Peter Eichhorst
- Neubearbeitung, 200 Seiten, 200 Abbildungen, Maße: 19,6 x 26,5 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Hans-Otto Regenhardt
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 3060645345
- ISBN-13: 9783060645343
- Erscheinungsdatum: 19.11.2009
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