Frieden und Erziehung in Martin Luthers Drei-Stände-Lehre
Ein Beitrag zur Klärung des Zusammenhangs zwischen Integration und Sozialisation im politischen Denken des frühneuzeitlichen Deutschlands. Dissertationsschrift
Diese Arbeit erforscht Martin Luthers sozialpolitisches Denken. Beim späten Luther ist es in die dreiständische Struktur von Politia, Oeconomia und Ecclesia eingegliedert. Dabei sollen besonders die zwei wichtigen Begriffe Frieden und Erziehung...
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Klappentext zu „Frieden und Erziehung in Martin Luthers Drei-Stände-Lehre “
Diese Arbeit erforscht Martin Luthers sozialpolitisches Denken. Beim späten Luther ist es in die dreiständische Struktur von Politia, Oeconomia und Ecclesia eingegliedert. Dabei sollen besonders die zwei wichtigen Begriffe Frieden und Erziehung berücksichtigt werden, da diese in ihrer engen Beziehung miteinander für Luthers Drei-Stände-Lehre von konstitutiver Bedeutung sind. Folglich handelt es sich hier darum, Luthers Denken über Frieden und Erziehung und den Zusammenhang zwischen beiden Begriffen herauszuarbeiten und diesen wiederum im Schema der drei Stände zu rekonstruieren.
Inhaltsverzeichnis zu „Frieden und Erziehung in Martin Luthers Drei-Stände-Lehre “
Aus dem Inhalt: Luthers Schulpredigt von 1530 - Friedens- und Erziehungsprobleme in der Reformationszeit - Friedens- und Erziehungsbegriff im Spätmittelalter - Die Analyse des Friedens- und Erziehungsbegriffs in Luthers Denken - Frieden und Erziehung im Schema der drei Stände.
Autoren-Porträt von Takashi Kibe
Der Autor: Takashi Kibe wurde 1964 geboren. Er studierte Politikwissenschaft und Geschichte an der International Christian University/Tokyo und Politikwissenschaft an der Waseda Universität/Tokyo und an der Universität Tübingen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Takashi Kibe
- 1996, Neuausg., 223 Seiten, Maße: 14,6 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631494858
- ISBN-13: 9783631494851
- Erscheinungsdatum: 01.06.1996
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