Gemeinsam spielen, lernen und wachsen
Integrative Arbeit und Psychomotorik.
Dieses Buch ist ein Plädoyer für eine Pädagogik, die ganz praktisch zeigt, wie die gemeinsame Bildung und Erziehung von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen kann. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der...
Dieses Buch ist ein Plädoyer für eine Pädagogik, die ganz praktisch zeigt, wie die gemeinsame Bildung und Erziehung von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen kann. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der...
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Produktinformationen zu „Gemeinsam spielen, lernen und wachsen “
Integrative Arbeit und Psychomotorik.
Dieses Buch ist ein Plädoyer für eine Pädagogik, die ganz praktisch zeigt, wie die gemeinsame Bildung und Erziehung von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen kann. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Bedeutung des kindlichen Bedürfnisses nach Bewegung als Motor der frühkindlichen Entwicklung, ein weiterer auf der kindgerechten Begleitung durch Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern.
Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über unterschiedliche Behinderungen und Gemeinsamkeiten in der frühkindlichen Entwicklung. Der umfangreiche Praxisteil stellt eine Fülle von psychomotorischen Übungen und Spielen vor. Sie sind sowohl für die integrative Arbeit in Gruppen als auch für die Einzelarbeit geeignet.
Dieses Buch ist ein Plädoyer für eine Pädagogik, die ganz praktisch zeigt, wie die gemeinsame Bildung und Erziehung von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen kann. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Bedeutung des kindlichen Bedürfnisses nach Bewegung als Motor der frühkindlichen Entwicklung, ein weiterer auf der kindgerechten Begleitung durch Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern.
Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über unterschiedliche Behinderungen und Gemeinsamkeiten in der frühkindlichen Entwicklung. Der umfangreiche Praxisteil stellt eine Fülle von psychomotorischen Übungen und Spielen vor. Sie sind sowohl für die integrative Arbeit in Gruppen als auch für die Einzelarbeit geeignet.
Dieses Buch ist ein Plädoyer für eine Pädagogik, die ganz praktisch zeigt, wie die gemeinsame Bildung und Erziehung von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen kann. Ein Schwerpunkt liegt dabei auf der Bedeutung des kindlichen Bedürfnisses nach Bewegung als Motor der frühkindlichen Entwicklung, ein weiterer auf der kindgerechten Begleitung durch Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern.
Bibliographische Angaben
- Autor: Sabine Herm
- 2002, 336 Seiten, Maße: 13,8 x 20,9 cm, Kartoniert (TB)
- Verlag: Cornelsen Schulverlage Ma
- ISBN-10: 3407561954
- ISBN-13: 9783407561954
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