Gender Mainstreaming in der Kinder- und Jugendarbeit

Aus dem Inhalt:
Gender Mainstreaming, alles anders? - "Den Spieß umkehren" - Gender statt Frau - Gender als Tabula rasa - Konfliktpunkt: Abbau alter Förderstrukturen - Konfliktpunkt: Ende geschlechtshomogener Förderansätze - Potentielle Chancen, ein Resümee - Bestandsaufnahme: Gender im Mainstream der Kinder- und Jugendarbeit? - Indizien der erfolgreichen Genderisierung des Mainstreams - Indizien der erfolglosen Genderisierung des Mainstreams - Schlüsselfragen - Gender Mainstreaming als Methode? - Wie lassen sich Institutionen für Gender Mainstreaming öffnen? - Was ist das Ziel? - Wo ist die Perspektive der Zielgruppen? - Neuralgische Punkte des Gender Mainstreamings in der Kinder- und Jugendarbeit - Der größtmögliche gemeinsame Nenner: Arbeit mit Mädchen und Arbeit mit Jungen - Geschlechtertrennung als Fachstandard? - Ein spezifisches pädagogisches Konzept? - Separierte versus integrale Gender-Ansätze - Pädagogik versus Infrastrukturbildung - Denken der Vielfalt - Sozialräumliches Gender Mainstreaming - Vernetzungs- und Dialogfähigkeit - Empirische Vermessungen des Arbeitsfeldes - Zielgruppenkenntnisse - Der suchend-offene Blick - Konzepte auf die "Füße stellen"
Literatur