Gesellschaft bewusst - Ausgabe 2021 für Nordrhein-Westfalen, m. 1 Buch, m. 1 Online-Zugang

Gesellschaft bewusst unterstützt Sie, die Herausforderungen an einen vielfältigen Unterricht sicher zu meistern.

Seitenweise neue Impulse für Ihren Unterricht.

Passgenau zum neuen Kernlehrplan unterstützt Sie die neue Ausgabe, die Vorgaben für einen vielfältigen Unterricht umzusetzen.

Mit einer Vielzahl an Differenzierungsmöglichkeiten gelingt es, alle Schülerinnen und Schüler aktiv und individuell zu fördern, um so ihre Eigenständigkeit zu stärken:
WahlaufgabenZusatzaufgabenniveau- und materialdifferenzierende Aufgaben und ZusatzangeboteMaterialien für sprachsensiblen Unterricht
Das Anforderungsniveau

Die Neubearbeitung der Lehrwerkreihe ist so konzipiert, dass das Anforderungsniveau über die einzelnen Doppeljahrgangsbände hinweg schrittweise angehoben wird. Parallel dazu gibt es zahlreiche Differenzierungsangebote in den Schulbüchern und den digitalen Unterrichtsmaterialien, die es problemlos ermöglichen, alle Anforderungsniveaus in einer Klasse abzudecken.

Das zielführende Konzept
neues, klar strukturiertes Layout im großformatigen DIN A4-Formatfächerintegratives Konzept mit "sequenzierten" Großkapiteln zu den Inhaltsfeldern des KernlehrplansOrientierung an Leitfragenansprechende und sprachsensible Material- und Aufgabengestaltung inklusive Hilfengesonderte Ausweisung von Autorentexten und authentische Quellen- und Arbeitsmaterialienschrittweise Progression in Bezug auf die Verwendung der OperatorenBeschreibungen von Methoden/ArbeitstechnikenSchüleraktivierung im Rahmen eines sozialen inklusiven Unterrichtsviele Internet- und MedienhinweiseAufgaben zur Wiederholung, Vertiefung und Selbsteinschätzung am Ende jeden KapitelsQR-Codes zum spielerischen Überprüfen der Kompetenzenabgestimmt auf den Diercke Drei Universalatlas
Der nachhaltige Erfolg
Gesellschaft bewusst führt Schülerinnen und Schüler sukzessiv in die Frage- und Aufgabenstellungen des Faches Gesellschaftslehre ein.Das Werk regt zum eigenständigen Entwickeln perspektivenspezifischer