grenzenlos, Erdkunde Hauptschule Nordrhein-Westfalen: Bd.1 5./6. Schuljahr
grenzenlos ein schülergemäßes Konzept
Wenn möglich knüpfen die Unterrichtsinhalte an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.
Das Erlernen von Methoden ist in die Kapitel integriert.
Ganzheitliche Methoden fördern nicht nur kognitive, sondern...
Wenn möglich knüpfen die Unterrichtsinhalte an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.
Das Erlernen von Methoden ist in die Kapitel integriert.
Ganzheitliche Methoden fördern nicht nur kognitive, sondern...
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grenzenlos ein schülergemäßes KonzeptWenn möglich knüpfen die Unterrichtsinhalte an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.
Das Erlernen von Methoden ist in die Kapitel integriert.
Ganzheitliche Methoden fördern nicht nur kognitive, sondern auch affektive und instrumentelle Fähigkeiten.
Ein klares und übersichtliches Layout unterstützt den Zugang zum Unterrichtsstoff.
grenzenlos - ein schülergemäßes Konzept
- Wenn möglich knüpfen die Unterrichtsinhalte an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.
- Das Erlernen von Methoden ist in die Kapitel integriert.
- Ganzheitliche Methoden fördern nicht nur kognitive, sondern auch affektive und instrumentelle Fähigkeiten.
- Ein klares und übersichtliches Layout unterstützt den Zugang zum Unterrichtsstoff.
- Wenn möglich knüpfen die Unterrichtsinhalte an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler an.
- Das Erlernen von Methoden ist in die Kapitel integriert.
- Ganzheitliche Methoden fördern nicht nur kognitive, sondern auch affektive und instrumentelle Fähigkeiten.
- Ein klares und übersichtliches Layout unterstützt den Zugang zum Unterrichtsstoff.
Bibliographische Angaben
- 2002, 176 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 19,7 x 27,1 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Schroedel
- ISBN-10: 3507525550
- ISBN-13: 9783507525559
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