Großeltern in der Elementarpädagogik

Das Miteinander der Generationen gehört zu den Themen, die jeden von uns, meist ein Leben lang, beschäftigen, denn die Einbettung in ein generationales Beziehungsnetz beginnt bereits bei der Geburt. Im Hinblick auf den Wandel vom traditionellen Drei-Generationen-Haushalt hin zur multilokalen Mehr­generationenfamilie stellt sich die spannende Frage nach der Veränderung dieser generationalen Erfahrungen. Prozesse wie der Wertewandel oder die Veränderung der Geschlechterrollen spielen in diesem Zusammenhang eine wichtige Rolle. Angesichts der zunehmenden Institutionalisierung des Lebens (gekennzeichnet durch den Ausbau von Kinderkrippen, Ganztageschulen, Seniorenheimen etc.) ist nicht zuletzt von Interesse, inwiefern generationale Kontakte Gefahr laufen verloren zu gehen. Hinsichtlich des verbreiteten Desinteresses der sozialpädagogischen Forschung an generations­übergreifenden Kontakten ist es Ziel dieses Buches, bestehende Erkenntnisse zum Generationenverhältnis zu sammeln, zu ordnen und zu diskutieren, um einen tiefergehenden Einblick in die Komplexität generationaler Strukturen, bzw. ihrer Gestaltung und Bedeutung im familiären wie auch im institutionellen Kontext zu erhalten.