Handbuch Beratungskompetenz
Mit Übungen zur Entwicklung von Beratungsfertigkeiten in Bildung und Beruf
Erfolgreich beraten in Bildung, Sozialarbeit und Beruf
Theoretische Modelle - praktische Gestaltung des Beratungsprozesses
Wer einen kompakten, verständlichen Überblick über die verschiedenen Beratungsansätze und deren Praxisrelevanz sucht, ist mit dem...
Theoretische Modelle - praktische Gestaltung des Beratungsprozesses
Wer einen kompakten, verständlichen Überblick über die verschiedenen Beratungsansätze und deren Praxisrelevanz sucht, ist mit dem...
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Produktinformationen zu „Handbuch Beratungskompetenz “
Klappentext zu „Handbuch Beratungskompetenz “
Erfolgreich beraten in Bildung, Sozialarbeit und BerufTheoretische Modelle - praktische Gestaltung des Beratungsprozesses
Wer einen kompakten, verständlichen Überblick über die verschiedenen Beratungsansätze und deren Praxisrelevanz sucht, ist mit dem Buch von Ertelt/Schulz bestens beraten. Die vier Hauptkapitel rekapitulieren Entwicklung und Forschungsstand der bekanntesten Beratungsansätze, die ausführliche Darstellung der Modelle wird ergänzt durch gut verständliche Übungen und Fallstudien zum Gruppen- und Einzeltraining. Im Einzelnen werden das Microunseling-Modell von Allen E. Ivey, das Problemmanagement von Egan, die lösungsorientierte Beratung sowie das integrative Modell der Autoren selbst eingehend behandelt. Das Handbuch Beratungskompetenz ist sowohl ein Nachschlagewerk als auch ein für die Praxis konzipiertes Übungsbuch, welches das 1997 erschienene Buch "Beratung in Bildung und Beruf" ergänzt.
Inhaltsverzeichnis zu „Handbuch Beratungskompetenz “
Aus dem Inhalt:Vorwort von Dr. Walter Rosenberger
1. Haupttendenzen in der Beratung
2. Das Microcounseling-Modell von Ivey
- Entwicklung und Stand des Modells
- Integration der Theorien und multikulturelle Beratung
- Forschung zu Microcounseling
- Lehrsätze multikultureller Beratung
- Überblick der Beratungsfertigkeiten
- Aufmerksames Verhalten
- Die Basissequenz des Zuhörens
- Die fünfstufige Gesprächsstruktur
- Übungen zur Kompetenzentwicklung
3. Das Modell des Problemmanagements von Egan
- Entwicklung und Stand des Modells
- Theorieeinflüsse
- Stärken und Schwächen des Modells
- Das Problemmanagement
- Das dreistufige Beratungsmodell
- Prozess und Fertigkeiten der Stufen I - III
- Übungen zur Kompetenzentwicklung
4. Lösungsorientierte Beratung
- Entwicklung und Stand des Ansatzes
- Forschungsergebnisse
- Stärken und Schwächen des Modells
- Modell der lösungsorientierten Beratung
- Prozess der lösungsorient ierten Beratung
- Übungen zur Kompetenzentwicklung
5. Das integrative Modell von Ertelt und Schulz
-Entwicklung und Stand
Autoren-Porträt von Bernd-Joachim Ertelt, William E. Schulz
Prof. Bernd-Joachim Ertelt, Diplom-Handelslehrer, ist Professor an der Fachhochschule des Bundes im Bereich Arbeitsverwaltung, Mannheim. Er ist seit 1972 maßgeblich an der Ausbildung der Berater der Bundesanstalt für Arbeit beteiligt. Er ist Autor zahlreicher Veröffentlichungen zur Beratungsmethodik und Beraterausbildung.William E. Schulz, Ph. D., ist Professor in Counseling Education an der Universität von Manitoba, Canada. Seit 1971 führt er Forschungsprojekte über Beratung durch und erstellt Trainingsprogramme für Beraterausbildung. Schulz ist Mitherausgeber von Fachzeitschriften und Autor zahlreicher Veröffentlichungen.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Bernd-Joachim Ertelt , William E. Schulz
- 2011, 3., Aufl., VII, 339 Seiten, Maße: 14,9 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Rosenberger
- ISBN-10: 3931085368
- ISBN-13: 9783931085360
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