Handbuch der Kinderheilkunde

A. Einführung.- A.1. Projektansatz.- A.1.1. Ziele und Methodik des Projekts.- A.1.2. Gang der Untersuchung.- A.2. TA-Verständnis.- A.2.1. Führungszyklus und Zielmuster.- A2.2. TA-Verständnis der Untersuchung.- B. Bestandsaufnahme der deutschen TA-Landschaft.- B.1. Methodisches Vorgehen.- B.2. Überblick der deutschen TA-Landschaft.- B.2.1. Historische Entwicklung und gesellschaftlich-politischer Kontext.- B.2.2. Umfang der deutschen TA-Landschaft.- B.2.3. Struktur der deutschen TA-Landschaft.- B.3. Steckbriefe ausgewählter nationaler Institutionen.- B.3.1. Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS).- B.3.2. Büro für Technikfolgen-Abschätzung beim Deutschen Bundestag (TAB).- B.3.3. VDI-Technologiezentrum, Abt. Zukünftige Technologien (VDI-TZ).- B.3.4. Akademie für Technikfolgenabschätzung in Baden-Württemberg (AFTA).- B.3.5. Arbeitskreis Technikfolgenabschätzung und -bewertung des Landes Nordrhein-Westfalen (AKTAB).- B.3.6. Europäische Akademie zur Erforschung von Folgen wissenschaftlich-technischer Entwicklungen (EA).- B.4. Weitere Akteure im Überblick.- C. Bestandsaufnahme supranationaler TA in Europa.- C.1. Methodisches Vorgehen.- C.2. Überblick der supranationalen TA in Europa.- C.2.1. Historische Entwicklung.- C.2.2. Charakterisierung supranationaler TA.- C.2.3. Größe und Struktur der supranationalen TA-Community in Europa.- C.3. Steckbriefe ausgewählter supranationaler Institutionen/Netzwerke in Europa.- C.3.1. Scientific and Technological Options Assessment Programme (STOA)/European Parliamentary Technology Assessment Network (EPTA).- C.3.2. Institute for Prospective Technological Studies (IPTS)/European Science and Technology Observatory (ESTO).- C.3.3. European Technology Assessment Network (ETAN).- D. Analysefeld 1: Interaktion von TA und Politik.- D.1. Zusammenfassung des Kapitels.- D.2. Grundverständnis: TA als Brücke zwischen Wissenschaft und Politik.- D.2.1. Bedeutung und Einfluß von TA für die Technologiepolitik.- D.2.2.