Handbücher für den Mathematikunterricht / Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen
bis 2007
Bisherige Ausgabe
Praktische Hilfen und Anregungen für einen interessanten und erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule sind die Hauptanliegen des Handbuches. Schwerpunkte sind gesetzt bei den Unterrichtsinhalten und bei...
Praktische Hilfen und Anregungen für einen interessanten und erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule sind die Hauptanliegen des Handbuches. Schwerpunkte sind gesetzt bei den Unterrichtsinhalten und bei...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Handbücher für den Mathematikunterricht / Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen “
Bisherige Ausgabe
Praktische Hilfen und Anregungen für einen interessanten und erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule sind die Hauptanliegen des Handbuches. Schwerpunkte sind gesetzt bei den Unterrichtsinhalten und bei Themen wie Üben, Spielen, Lernschwierigkeiten und Differenzieren. Damit ist das Handbuch eine Ergänzung für jedes eingeführte Unterrichtswerk. Hinweise auf Arbeitsmaterialien und vielfältige Praxishilfen machen das Handbuch zusammen mit dem ausführlichen Schlagwortregister zu einem täglich gebrauchten Nachschlagewerk.
Praktische Hilfen und Anregungen für einen interessanten und erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule sind die Hauptanliegen des Handbuches. Schwerpunkte sind gesetzt bei den Unterrichtsinhalten und bei Themen wie Üben, Spielen, Lernschwierigkeiten und Differenzieren. Damit ist das Handbuch eine Ergänzung für jedes eingeführte Unterrichtswerk. Hinweise auf Arbeitsmaterialien und vielfältige Praxishilfen machen das Handbuch zusammen mit dem ausführlichen Schlagwortregister zu einem täglich gebrauchten Nachschlagewerk.
Klappentext zu „Handbücher für den Mathematikunterricht / Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen “
Bisherige Ausgabe Praktische Hilfen und Anregungen für einen interessanten und erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule sind die Hauptanliegen des Handbuches. Schwerpunkte sind gesetzt bei den Unterrichtsinhalten und bei Themen wie Üben, Spielen, Lernschwierigkeiten und Differenzieren. Damit ist das Handbuch eine Ergänzung für jedes eingeführte Unterrichtswerk. Hinweise auf Arbeitsmaterialien und vielfältige Praxishilfen machen das Handbuch zusammen mit dem ausführlichen Schlagwortregister zu einem täglich gebrauchten Nachschlagewerk.
Bisherige Ausgabe
Praktische Hilfen und Anregungen für einen interessanten und erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule sind die Hauptanliegen des Handbuches. Schwerpunkte sind gesetzt bei den Unterrichtsinhalten und bei Themen wie Üben, Spielen, Lernschwierigkeiten und Differenzieren. Damit ist das Handbuch eine Ergänzung für jedes eingeführte Unterrichtswerk. Hinweise auf Arbeitsmaterialien und vielfältige Praxishilfen machen das Handbuch zusammen mit dem ausführlichen Schlagwortregister zu einem täglich gebrauchten Nachschlagewerk.
Praktische Hilfen und Anregungen für einen interessanten und erfolgreichen Mathematikunterricht in der Grundschule sind die Hauptanliegen des Handbuches. Schwerpunkte sind gesetzt bei den Unterrichtsinhalten und bei Themen wie Üben, Spielen, Lernschwierigkeiten und Differenzieren. Damit ist das Handbuch eine Ergänzung für jedes eingeführte Unterrichtswerk. Hinweise auf Arbeitsmaterialien und vielfältige Praxishilfen machen das Handbuch zusammen mit dem ausführlichen Schlagwortregister zu einem täglich gebrauchten Nachschlagewerk.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Hendrik Radatz , Wilhelm Schipper
- 1983, 240 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 17,2 x 24,2 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Schroedel
- ISBN-10: 3507340364
- ISBN-13: 9783507340367
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