Influencia del B-learning en la comprensión y aplicación de contenidos
Blended Learning en estudiantes de Secundaria
(Sprache: Spanisch)
En el presente libro de investigación se aplicó B-learning en la comprensión y aplicación de contenidos que consistió en dar conocimientos, de manera presencial y virtual por medio de la plataforma EDMODO. Se formuló el objetivo general "Explicar la...
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Klappentext zu „Influencia del B-learning en la comprensión y aplicación de contenidos “
En el presente libro de investigación se aplicó B-learning en la comprensión y aplicación de contenidos que consistió en dar conocimientos, de manera presencial y virtual por medio de la plataforma EDMODO. Se formuló el objetivo general "Explicar la influencia de la aplicación de B-learning en la competencia de comprensión y aplicación de contenidos de los estudiantes de de secundaria en el 2016". La importancia del presente trabajo radica en que este puede brindar aporte a futuras investigación sobre el rol que cumple el B-Learning en los logros de aprendizaje de los estudiantes de secundaria . Asimismo, consideramos que nuestras conclusiones y sugerencias contribuyen a la toma de decisiones oportunas y pertinentes de los colegios .
Autoren-Porträt von Vanessa Emilia Eulalia Checa Navarro
Checa Navarro, Vanessa Emilia EulaliaVanessa Emilia Eulalia Checa Navarro estudio y obtuvo los grados académicos de Bachiller y Licenciada en Educación de la UNMSM Perú, Magister en Educación de la UCV.Experiencia como Capacitadora de TICS, Docente Universitaria de la UTP, Docente Virtual de la PUCP, docente de Educación Básica Regular Nivel Secundaria en Perú.
Bibliographische Angaben
- Autor: Vanessa Emilia Eulalia Checa Navarro
- 2019, 192 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6139438500
- ISBN-13: 9786139438501
Sprache:
Spanisch
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