Inklusive Bildungsprozesse
In diesem Buch stellen Autor/innen aus unterschiedlichen pädagogischen Fachdisziplinen aktuelle Theorieansätze und Forschungsergebnisse zum Themenbereich Inklusive Bildungsprozesse im Kontext von Behinderung vor.
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Produktinformationen zu „Inklusive Bildungsprozesse “
In diesem Buch stellen Autor/innen aus unterschiedlichen pädagogischen Fachdisziplinen aktuelle Theorieansätze und Forschungsergebnisse zum Themenbereich Inklusive Bildungsprozesse im Kontext von Behinderung vor.
Klappentext zu „Inklusive Bildungsprozesse “
Für die Erziehungs- und Bildungswissenschaften sind Mechanismen von Inklusion bzw. Exklusion zentrale Herausforderungen, die alle pädagogischen Praxisfelder gleichermaßen betreffen. In diesem Buch stellen Autor/innen aus unterschiedlichen pädagogischen Fachdisziplinen aktuelle Theorieansätze und Forschungsergebnisse zum Themenbereich"Inklusive Bildungsprozesse"im Kontext von Behinderung vor. Die Beiträge werden zu folgenden Schwerpunkten gebündelt:
- Kultur und Wissenschaft
- Schule
- Beruf
- Erwachsenenbildung
Die kompakte Darstellung des Forschungsstandes zur integrativen bzw. inklusiven Pädagogik in erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Handlungsfeldern zeigt, dass dieser Fokus für die pädagogische Forschung insgesamt richtungweisend sein kann.
Bibliographische Angaben
- 2006, 239 Seiten, Maße: 14,9 x 20,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Platte, Andrea; Seitz, Simone; Terfloth, Karin
- Herausgegeben: Andrea Platte, Simone Seitz, Karin Terfloth
- Verlag: Klinkhardt
- ISBN-10: 3781514501
- ISBN-13: 9783781514508
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