Joy of Moving

vieler pädagogischer und wissenschaftlicher Bücher und Fachartikel und teilt mit ihrem Mann Marcello und ihren beiden Söhnen Davide und Nicolò die gleichen Werte.

Anna Motta
Anna ist Sportlehrerin mit einer Zusatzausbildung für die Bewegungserziehung in der Grundschule, außerdem einen Abschluss in Erziehungswissenschaft an der Universität Turin. Nach jahrelangem Unterrichten und Ausbildungstätigkeiten für Schulprojekte, die von Sportverbänden organisiert wurden, arbeitete sie in der Schulsportbehörde der Stadt Turin als Koordinatorin für den Grundschulbereich. Zurzeit leitet sie das Bildungsbüro der Region Piemont als Koordinatorin für Sport und Sportunterricht. Sie ist auch aktiv auf den Gebieten Gesundheit, Umwelt und Verkehrssicherheit. Ihre Aktivitäten richten sich auf die Entwicklung und Einführung von bereichsübergreifenden Projekten, mit dem Ziel, regionale Ressourcen zu nutzen, um die Autonomie von Schulen zu fördern und dabei auch Schülervertretungen einzubeziehen. Sie hat bei zahlreichen Artikeln in spezialisierten Fachzeitschriften mitgearbeitet. Sie liebt Menschen, die in ihrem Alltag Fair Play leben und liebt sportliche Betätigung in freier Natur, an erster Stelle den Golfsport.

Mario Bellucci
Nach seinem Studium und Diplom-Abschluss an der Hochschule für Sporterziehung in Rom vertiefte er seine Ausbildung im Bereich des Präventions- und Behindertensports an der Universität Foro Italico in Rom. Danach promovierte er in Sportpädagogik an der Universität Budapest. Er ist Mitglied im Nationalen College für Körpererziehung und Sportlehrkräfte (CONAPEFS) und in der Vereinigung der regionalen Sportlehrerverbände (CAPDI) und unterrichtet derzeit an der Farnesina-Oberschule in Rom. Er kooperiert mit der Foro-Italico-Universität in Rom und unterrichtet dort die Bereiche Bewegungserziehung in der Kindheit, im Jugendalter und für Senioren unter der Leitung von Caterina Pesce. Sein Forschungsinteresse liegt im Bereich der Zusammenhänge zwischen Bewegungserziehung und körperlicher Fitness bei verschiedenen Altersgruppen und in einer qualitativ hochwertigen Erziehung, um den sitzenden Lebensstil im Jugendalter zu bekämpfen. Er ist Autor und Ko-Autor mehrerer Beiträge in nationalen und einigen internationalen Fachzeitschriften und Ko-Autor von drei Büchern. Seit Langem kämpft er dafür, dass auch in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern sowie Grundschullehrern und -lehrerinnen ein eigener Studiengang Bewegungserziehung eingeführt wird.