Kinderrechte

Kinderrechte sind Menschenrechte

Claudia Kittel zeigt anhand von Alltagssituationen in Kindertageseinrichtungen, wo Kinderrechte eine Rolle spielen und wie sie konkret umgesetzt werden können. Viele Praxisanregungen helfen, Erzieherinnen und Kinder für die Kinderrechte zu sensibilisieren. So lernen die Kleinen, sich besser für ihre, aber auch die Rechte anderer Kinder einzusetzen.

Das dritte Welt des Kindes-Buch behandelt das Thema Kinderrechte im Kindergarten. Erzieherinnen und Erzieher lernen damit die Inhalte der UN-Kinderrechtskonvention kennen. Die Vorgaben aus dieser Konvention können eine bereichernde Grundlage für das tägliche Miteinander im Kita-Alltag sein.
Der erste, stärker theoretisch angelegte Teil des Buches befasst sich mit der Entstehungsgeschichte der Kinderrechte und den Inhalten der UN-Kinderrechtskonvention. Der umfangreichere zweite, praktisch ausgerichtete Teil verdeutlicht die Bedeutung der Kinderrechtskonvention für die pädagogische Arbeit mit Kindern in Kindertageseinrichtungen. Zur Vermittlung und praktischen Umsetzung der Kinderrechte enthält das Buch viele konkrete Anregungen für Projekttage und andere Praxisangebote. Entlang von Alltagssituationen im Kindergarten wird dargelegt, wo Kinderrechte eine Rolle spielen und wie sie konkret umgesetzt werden können. Die ErzieherInnen erhalten dabei Anregungen, wie Kindern ihre Rechte vermittelt werden und wie sie sich für ihre, aber auch die Rechte anderer Kinder einsetzen können.

Einige Beispiele für Kinderrechte:
Alle Kinder haben ein Recht darauf, gut leben zu können
Alle Kinder haben ein Recht darauf, so viel wie möglich zu lernen
Alle Kinder haben ein Recht darauf, ihre eigene Meinung zu sagen
Alle Kinder haben ein Recht darauf, in Frieden aufzuwachsen
Alle Kinder haben ein Recht darauf, mitzubestimmen, was läuft