Kiras Lernwelt: Wort-Bild-Karten in Ordner
Informationen zur Reihe:
Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in Kiras Lernwelt
eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und...
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eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und...
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Produktinformationen zu „Kiras Lernwelt: Wort-Bild-Karten in Ordner “
Informationen zur Reihe:
Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in Kiras Lernwelt
eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung.
Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte.
Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb - als Ergänzung zum Erstleseunterricht.
Signalthemen
Ich und du
Wir lernen
Wir orientieren uns
Wir leben miteinander
Wasmir wichtig ist
So fühle ich mich wohl
Themenkarten
96 DIN-A5-Karten, Vorder- und Rückseite farbig illustriert: Jede Karte bietet die Einführung in ein Thema sowie passende Gesprächs-, Spiel- und Handlungsanregungen.
Wort-Bild-Karten
Zum Ordnen, Legen, Sortieren und Memorieren: Diese Karten enthalten den notwendigen Wortschatz. Auf der Vorderseite sind Nomen, Verben und Adjektive als Bilder dargestellt, auf der Rückseite das Wort in Schriftform.
Es gibt sie
einzeln (vorgestanzt) für die Kinder,
als feste Vorlage (nicht vorgestanzt), beispielsweise für das Wort-Bild-Lotto
Arbeitshefte
Hier finden die Kinder Anschlussaufgaben zur selbstständigen Bearbeitung.
Die Handreichungen für den Unterricht - eine entlastende Arbeitshilfe
Sie enthalten didaktische Anregungen, konkrete Unterrichtshinweise und Kopiervorlagen.
Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in Kiras Lernwelt
eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung.
Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte.
Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb - als Ergänzung zum Erstleseunterricht.
Signalthemen
Ich und du
Wir lernen
Wir orientieren uns
Wir leben miteinander
Wasmir wichtig ist
So fühle ich mich wohl
Themenkarten
96 DIN-A5-Karten, Vorder- und Rückseite farbig illustriert: Jede Karte bietet die Einführung in ein Thema sowie passende Gesprächs-, Spiel- und Handlungsanregungen.
Wort-Bild-Karten
Zum Ordnen, Legen, Sortieren und Memorieren: Diese Karten enthalten den notwendigen Wortschatz. Auf der Vorderseite sind Nomen, Verben und Adjektive als Bilder dargestellt, auf der Rückseite das Wort in Schriftform.
Es gibt sie
einzeln (vorgestanzt) für die Kinder,
als feste Vorlage (nicht vorgestanzt), beispielsweise für das Wort-Bild-Lotto
Arbeitshefte
Hier finden die Kinder Anschlussaufgaben zur selbstständigen Bearbeitung.
Die Handreichungen für den Unterricht - eine entlastende Arbeitshilfe
Sie enthalten didaktische Anregungen, konkrete Unterrichtshinweise und Kopiervorlagen.
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eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung.
Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte.
Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb - als Ergänzung zum Erstleseunterricht.
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Was mir wichtig ist
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96 DIN-A5-Karten, Vorder- und Rückseite farbig illustriert: Jede Karte bietet die Einführung in ein Thema sowie passende Gesprächs-, Spiel- und Handlungsanregungen.
Wort-Bild-Karten
Zum Ordnen, Legen, Sortieren und Memorieren: Diese Karten enthalten den notwendigen Wortschatz. Auf der Vorderseite sind Nomen, Verben und Adjektive als Bilder dargestellt, auf der Rückseite das Wort in Schriftform.
Es gibt sie
einzeln (vorgestanzt) für die Kinder,
als feste Vorlage (nicht vorgestanzt), beispielsweise für das Wort-Bild-Lotto
Arbeitshefte
Hier finden die Kinder Anschlussaufgaben zur selbstständigen Bearbeitung.
Die Handreichungen für den Unterricht - eine entlastende Arbeitshilfe
Sie enthalten didaktische Anregungen, konkrete Unterrichtshinweise und Kopiervorlagen.
Bibliographische Angaben
- 2005, Maße: 26 x 16,5 cm, Deutsch
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 346484031X
- ISBN-13: 9783464840313
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