Kirchenräume
Kirchengebäude laden zu Entdeckungen ein. Regionale und überregionale Geschichte, Architektur, Kunst und vor allem der christliche Glaube lassen sich über Kirchenräume erkunden. Durch eine Vielfalt möglicher Methoden wird kreatives...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Kirchenräume “
Kirchengebäude laden zu Entdeckungen ein. Regionale und überregionale Geschichte, Architektur, Kunst und vor allem der christliche Glaube lassen sich über Kirchenräume erkunden. Durch eine Vielfalt möglicher Methoden wird kreatives Lernen und das Lernen mit allen Sinnen gefördert. Das Themenheft bietet eine Reihe von erprobten Unterrichtsvorschlägen, die - dem Thema entsprechend - alle als Projektunterricht konzipiert sind. Abweichend von der bisherigen ausgewogenen curricularen Struktur der Themenhefte wurde diesmal der Schwerpunkt auf die Klassenstufen 5-8 gelegt und zusätzlich ein Entwurf für die Grundschule aufgenommen. Das entspricht der realen Schwerpunktsetzung hinsichtlich von Kirchenerkundungen im Religionsunterricht. Für die Sekundarstufe II wird etwas Besonderes angeboten: Die "virtuelle Kirchenerkundung" und deren kritische Reflexion, erprobt an einem beruflichen Gymnasium.
Klappentext zu „Kirchenräume “
Kirchengebäude laden zu Entdeckungen ein. Regionale und überregionale Geschichte, Architektur, Kunst und vor allem der christliche Glaube lassen sich über Kirchenräume erkunden. Durch eine Vielfalt möglicher Methoden wird kreatives Lernen und das Lernen mit allen Sinnen gefördert. Das Themenheft bietet eine Reihe von erprobten Unterrichtsvorschlägen, die - dem Thema entsprechend - alle als Projektunterricht konzipiert sind. Abweichend von der bisherigen ausgewogenen curricularen Struktur der Themenhefte wurde diesmal der Schwerpunkt auf die Klassenstufen 5-8 gelegt und zusätzlich ein Entwurf für die Grundschule aufgenommen. Das entspricht der realen Schwerpunktsetzung hinsichtlich von Kirchenerkundungen im Religionsunterricht. Für die Sekundarstufe II wird etwas Besonderes angeboten: Die virtuelle Kirchenerkundung und deren kritische Reflexion, erprobt an einem beruflichen Gymnasium.
Autoren-Porträt
Roland Biewald, Jahrgang 1955, ist seit 1993 Professor für Religionspädagogik am Institut für Evangelische Theologie der TU Dresden. Seine speziellen Arbeitsfelder sind der Religionsunterricht an beruflichen Schulen und Religiöse Bildung in Europa (Intereuropean Commission on Church and School; ICCS).
Bibliographische Angaben
- 2012, 127 Seiten, mit zahlreichen Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 21,1 x 30,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Biewald, Roland; Husmann, Bärbel
- Herausgegeben: Roland Biewald, Bärbel Husmann
- Verlag: Evangelische Verlagsanstalt
- ISBN-10: 3374029922
- ISBN-13: 9783374029921
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