Klick! Erstlesen, Ausgabe Östliche Bundesländer und Berlin: Tl.4 Lesen, Erstlesebuch
Informationen zur Reihe:
Lesen lernen mit System
Klick! Erstlesen
begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.
In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo,...
Lesen lernen mit System
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begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.
In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo,...
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Produktinformationen zu „Klick! Erstlesen, Ausgabe Östliche Bundesländer und Berlin: Tl.4 Lesen, Erstlesebuch “
Informationen zur Reihe:
Lesen lernen mit System
Klick! Erstlesen
begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.
In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo,
einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.
Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.
Schülerbücher Lesen
Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
Kapitelprinzip in Teil 4
Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
Ganzheitliche Einführung der Wörter in Teil 1
Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
Didaktische Typografierungen
Ständige Wiederholung und Übung
Motivierende, altersgemäße Illustrationen
Arbeitsheft
Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3
Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene in Teil 4
Lernmethoden
Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern
Aufgaben mit Starthilfe
Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene in Teil 4
Druckschriftlehrgang
Schreibvorübungen
Schreibbewegungspfeile
Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
Buchstaben zum Nachspuren
Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte
Schreiblehrgänge
Die Schreiblehrgänge nach Abschluss des Druckschriftkurses
führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,
bieten erste orthografische Übungen,
werden in Lateinischer Ausgangsschrift, Vereinfachter Ausgangsschrift und Schulausgangsschrift angeboten.
Kopiervorlagen mit CD-ROM
Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
Prozessbegleitende Lernstandseiten
Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.
Handreichungen für den Unterricht
Darstellung der Konzeption
Methodische Hinweise
Ideen zur Erarbeitung
Diagnostik
Lesen lernen mit System
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begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.
In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo,
einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.
Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.
Schülerbücher Lesen
Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
Kapitelprinzip in Teil 4
Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
Ganzheitliche Einführung der Wörter in Teil 1
Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
Didaktische Typografierungen
Ständige Wiederholung und Übung
Motivierende, altersgemäße Illustrationen
Arbeitsheft
Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3
Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene in Teil 4
Lernmethoden
Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern
Aufgaben mit Starthilfe
Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene in Teil 4
Druckschriftlehrgang
Schreibvorübungen
Schreibbewegungspfeile
Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
Buchstaben zum Nachspuren
Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte
Schreiblehrgänge
Die Schreiblehrgänge nach Abschluss des Druckschriftkurses
führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,
bieten erste orthografische Übungen,
werden in Lateinischer Ausgangsschrift, Vereinfachter Ausgangsschrift und Schulausgangsschrift angeboten.
Kopiervorlagen mit CD-ROM
Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
Prozessbegleitende Lernstandseiten
Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.
Handreichungen für den Unterricht
Darstellung der Konzeption
Methodische Hinweise
Ideen zur Erarbeitung
Diagnostik
Klappentext zu „Klick! Erstlesen, Ausgabe Östliche Bundesländer und Berlin: Tl.4 Lesen, Erstlesebuch “
<P><font color="blue">Informationen zum Titel:</font></P><P>Schülerbücher Lesen<UL><LI>Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts</LI><LI>Kapitelprinzip in Teil 4</LI><LI>Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten</LI><LI>Behutsame Progression, geringer Steilheitsgrad</LI><LI>Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3</LI><LI>Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4</LI><LI>Didaktische Typografierungen</LI><LI>Ständige Wiederholung und Übung</LI><LI>Motivierende, altersgemäße Illustrationen</LI></UL></P><P></P><P><font color="blue">Informationen zur Reihe:</font></P><P>Lesen lernen mit SystemKlick! Erstlesen begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.<UL><LI>In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.</LI><LI>Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo, einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.</LI><LI>Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.</LI></UL>Schülerbücher Lesen<UL><LI>Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts</LI><LI>Kapitelprinzip in Teil 4</LI><LI>Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten</LI><LI>Behutsame Progression, geringer Steilheitsgrad</LI><LI>Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3</LI><LI>Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4</LI><LI>Didaktische Typografierungen</LI><LI>Ständige Wiederholung und Übung</LI><LI>Motivierende, altersgemäße
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Illustrationen</LI></UL>Arbeitsheft<UL><LI>Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3</LI><LI>Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene in Teil 4</LI><LI>Lernmethoden</LI><LI>Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern</LI><LI>Aufgaben mit Starthilfe</LI><LI>Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene in Teil 4</LI></UL>Druckschriftlehrgang<UL><LI>Schreibvorübungen</LI><LI>Schreibbewegungspfeile</LI><LI>Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume</LI><LI>Buchstaben zum Nachspuren</LI><LI>Schreiben vom Groß- zum Kleinformat</LI><LI>Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte</LI><LI>Parallel zum Leselehrgang einsetzbar</LI></UL>SchreiblehrgängeDie Schreiblehrgänge nach Abschluss des Druckschriftkurses<UL><LI>führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,</LI><LI>bieten erste orthografische Übungen,</LI><LI>werden in Lateinischer Ausgangsschrift, Vereinfachter Ausgangsschrift und Schulausgangsschrift angeboten.</LI></UL>Kopiervorlagen mit CD-ROM<UL><LI>Texte aus den Büchern in Silbengliederung, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version</LI><LI>Prozessbegleitende Lernstandseiten</LI><LI>Editierbare Diagnosebögen und Kopiervorlagen - individuelle Übungsangebote lassen sich mühelos ableiten.</LI></UL>Handreichungen für den Unterricht<UL><LI>Darstellung der Konzeption</LI><LI>Methodische Hinweise</LI><LI>Ideen zur Erarbeitung</LI><LI>Diagnostik</LI></UL></P>
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Lesen lernen mit System Klick! Erstlesen begleitet Kinder mit Lernschwierigkeiten sicher auf dem Weg zur Schriftsprache.
- In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
- Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo, einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.
- Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.
Schülerbücher Lesen
- Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
- Kapitelprinzip in Teil 4
- Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
- Ganzheitliche Einführung der Wörter ist, und
- Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
- Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
- didaktische Typografierungen
- ständige Wiederholung und Übung
- motivierende, altersgemäße Illustrationen
Arbeitsheft
- Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3
- Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene
- Lernmethoden
- Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern
- Aufgaben mit Starthilfe
- Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene im Teil 4Druckschriftlehrgang
- Schreibvorübungen
- Schreibbewegungspfeile
- Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
- Buchstaben zum Nachspuren
- Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
- Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte
Schreiblehrgänge
Die Schreiblehrgänge nach Abschluss des Druckschriftkurses
- führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,
- bieten erste orthografische Übungen,
- werden in der Vereinfachten Ausgangsschrift und der Schulausgangsschrift angeboten.
Kopiervorlagen mit CD-ROM
- Texte aus den Büchern, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
- Prozessbegleitende Lernstandseiten
- Editierbare Diagnosebögen
Handreichungen für den Unterricht
- Darstellung der Konzeption
- Methodische Hinweise
- Ideen zur Erarbeitung
- Diagnostik
- In den Teilen 1-3 werden die Buchstaben systematisch erarbeitet.
- Vorlesetexte mit der Leitfigur Mo, einem Fantasiewesen von einem anderen Planeten, schaffen Gesprächsanlässe.
- Teil 4 bietet eine motivierende, thematisch orientierte Textsammlung.
Schülerbücher Lesen
- Doppelseitenprinzip in Teil 1-3, orientiert an den Themen des Sachunterrichts
- Kapitelprinzip in Teil 4
- Reduktion schriftsprachlicher Schwierigkeiten
- Ganzheitliche Einführung der Wörter ist, und
- Wortstreifen mit Lernwörtern in Silbengliederung in Teil 1-3
- Wortstreifen mit Aufgaben zur Sinnerfassung in Teil 4
- didaktische Typografierungen
- ständige Wiederholung und Übung
- motivierende, altersgemäße Illustrationen
Arbeitsheft
- Übungsformen zur Förderung der phonematischen Bewusstheit und optischen Differenzierung in den Teilen 1 bis 3
- Lesestrategien auf Silben-, Wort-, Satz-, Textebene
- Lernmethoden
- Konsequente Übung und Erweiterung des Wortmaterials aus den Büchern
- Aufgaben mit Starthilfe
- Anbahnen orthografisch-grammatischer Phänomene im Teil 4Druckschriftlehrgang
- Schreibvorübungen
- Schreibbewegungspfeile
- Zeilenhäuser zur Kennzeichnung der Schreibräume
- Buchstaben zum Nachspuren
- Schreiben vom Groß- zum Kleinformat
- Umwälzen des Wortmaterials der Schülerbücher und Arbeitshefte
Schreiblehrgänge
Die Schreiblehrgänge nach Abschluss des Druckschriftkurses
- führen die Schreibschrift in Formengruppen ein,
- bieten erste orthografische Übungen,
- werden in der Vereinfachten Ausgangsschrift und der Schulausgangsschrift angeboten.
Kopiervorlagen mit CD-ROM
- Texte aus den Büchern, dazu viele Übungsformen in einer leichteren und einer schwereren Version
- Prozessbegleitende Lernstandseiten
- Editierbare Diagnosebögen
Handreichungen für den Unterricht
- Darstellung der Konzeption
- Methodische Hinweise
- Ideen zur Erarbeitung
- Diagnostik
Bibliographische Angaben
- Autoren: Silvia Klingenburg-Pülm , Petra Dreßler-Quade
- 2007, 63 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 21,4 x 26,2 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Von Petra Dreßler-Quade u. Silvia Klingenberg
- Verlag: Volk und Wissen
- ISBN-10: 3060803358
- ISBN-13: 9783060803354
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