Konversation
Höfische Gesprächskultur als Modell für den Fremdsprachenunterricht. Diss.
Gibt es formale oder auch inhaltliche Gemeinsamkeiten zwischen der Gesprächskultur der frühen Neuzeit und unseren heutigen, im Konversationsunterricht in ihren Regularitäten vermittelten und geübten Unterhaltungen? Neue Anregungen für den...
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Produktinformationen zu „Konversation “
Gibt es formale oder auch inhaltliche Gemeinsamkeiten zwischen der Gesprächskultur der frühen Neuzeit und unseren heutigen, im Konversationsunterricht in ihren Regularitäten vermittelten und geübten Unterhaltungen? Neue Anregungen für den Konversationsunterricht bietet der hier entwickelte und praktisch vorgeführte Rückgriff auf die höfische Konversation und ihre Gesprächsspiele, die sich für die Didaktik im Bereich Deutsch als Fremdsprache verblüffend gut eignen. Durch ihre zahlreichen praktischen Beispiele ist diese Arbeit für DaF-Lehrende und -Lernende interessant und direkt im Unterricht anwendbar; ihr kulturgeschichtlicher Gehalt und die geleistete Quellenforschung zum 16. und 17. Jahrhundert werden Romanisten und Germanisten aufhorchen lassen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Karin Ehler
- 1996, 288 Seiten, Maße: 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: iudicium
- ISBN-10: 3891291310
- ISBN-13: 9783891291313
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