Kreativer Deutschunterricht
Aktivierende Methoden für einen lebendigen Fachunterricht
Die Autoren zeigen 12 kreative Methoden auf, um Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II abwechslungsreich, produktionsorientiert und schülernah zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mit Hilfe von...
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Produktinformationen zu „Kreativer Deutschunterricht “
Die Autoren zeigen 12 kreative Methoden auf, um Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II abwechslungsreich, produktionsorientiert und schülernah zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mit Hilfe von exemplarischen Stundenentwürfen, die sich auf literarische Quellen beziehen, wird z. B. die sinnvolle Anwendung der folgenden Methoden verdeutlicht: Identifikationskreis, Puzzle, Sprechmühle, Partnerinterview, Formwechsel, Schreibgespräch, 2-Minuten-Rede, Partner- und Gruppenstreitgespräch. Kreative Methoden aktivieren die Schüler nachhaltig und vielfältig, verbessern das Lernklima und intensivieren die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema. Die Vorbereitung und Durchführung dieser Methoden erfordern wenig Zeit
Klappentext zu „Kreativer Deutschunterricht “
Die Autoren zeigen 12 kreative Methoden auf, um Deutschunterricht in der Sekundarstufe I und II abwechslungsreich, produktionsorientiert und schülernah zu gestalten, ohne notwendige fachliche Lernziele aus den Augen zu verlieren. Mit Hilfe von exemplarischen Stundenentwürfen, die sich auf literarische Quellen beziehen, wird z. B. die sinnvolle Anwendung der folgenden Methoden verdeutlicht: Identifikationskreis, Puzzle, Sprechmühle, Partnerinterview, Formwechsel, Schreibgespräch, 2-Minuten-Rede, Partner- und Gruppenstreitgespräch. Kreative Methoden aktivieren die Schüler nachhaltig und vielfältig, verbessern das Lernklima und intensivieren die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Thema. Die Vorbereitung und Durchführung dieser Methoden erfordern wenig Zeit
Inhaltsverzeichnis zu „Kreativer Deutschunterricht “
1. Kritik an der methodischen Monokultur im (Deutsch-)Unterricht2. Ein Plädoyer für kreative Methodik
3. Kreative Methoden im Überblick
Der Identifikationskreis
Das Standbild
Das fiktive Interview
Die Phantasiereise
Das Puzzle
Die Sprechmühle
Der Perspektivenwechsel
Das Partnerinterview
Der Formwechsel
Das Schreibgespräch
Die Zwei-Minuten-Rede
Das Partner- und Gruppenstreitgespräch
4. Kreative Deutschstunden
5. Thesen zum kreativen Deutschunterricht
6. Ausblick
7. Literaturhinweis
Autoren-Porträt von Sabine Janssen, Bernd Janssen
Sabine Janssen, geboren 1956, ist ausgebildete Gymnasiallehrerin und zur Zeit stellvertretende Schulleiterin an einer berufsbildenden Schule in Hannover, wo sie die Fächer Deutsch, Sozialpädagogik und Politik unterrichtet.Bernd Janssen, geboren 1948, lehrt im Fach Schulpädagogik an der Leibniz Universität Hannover und ist Schulbuchautor und Exponent einer alltagsbezogenen und anwendungsorientierten Fachdidaktik
Bibliographische Angaben
- Autoren: Sabine Janssen , Bernd Janssen
- 2010, 63 Seiten, Maße: 11,7 x 18,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Wochenschau-Verlag
- ISBN-10: 3899746317
- ISBN-13: 9783899746310
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