Kritisch Denken und Argumentieren

Einleitung Teil 1: Warum wir argumentieren 1. Was ist eine Debatte und wo findet sie statt? 2. Was kann ich dazu beitragen? 3. Sind wissenschaftliche Fakten nicht einfach wahr? 4. Warum soll ich eigentlich (logisch) argumentieren? 5. Behauptungen begründen, wozu braucht man das? 6. Wie funktioniert Logik in der Argumentation? 7. Was bedeutet Schlussfolgern und was folgt woraus? 8. Welche Arten von Argumenten gibt es? 9. Ist eine eigene Meinung haben bereits argumentieren? 10. Was heißt es gültig zu argumentieren? Teil 2: Argumente vorbringen 1. Was macht gutes argumentatives Formulieren aus? 2. Wie kann ich meine Argumente strukturieren? 3. Meine eigene Argumentation stichhaltig untermauern 4. Was ist ein guter Beweis? 5. Womit begründe ich Behauptungen am sinnvollsten? 6. Wie belege ich dann meine Begründungen? 7. Beide Seiten einer Debatte aussagekräftig darstellen 8. Wie verwende ich Argumente von anderen? 9. Aus einfachen Argumenten komplexere basteln Teil 3: Argumente kritisch beleuchten 1. Welche Analysemethode ist geeignet? 2. Argumente einfach analysieren 3. Wie kann ich Argumentation hinterfragen? 4. Was soll ich tun, wenn meine eigenen Argumente schwach sind? 5. Wo finde ich alternative Argumente? 6. Den Quellen einfach mal nicht zustimmen 7. Wie ich Argumente widerlege 8. Schneller als mein Schatten: Gegenargumenten zuvorkommen Teil 4: Missverständnisse und Fehlschlüsse 1. Was heißt es falsch zu schließen? 2. Welche Argumentation ist ungültig? 3. Die falsche Prämisse 4. Der falsche Schluss 5. Ursache und Wirkung verwechselt 6. Im Kreis argumentiert 7. Auf den Strohmann hereingefallen 8. Ist etwas richtig, nur weil niemand das Gegenteil bewiesen hat? 9. Autoritäten und Name-dropping 10. Auf der schiefen Bahn einer falschen Spur nachgehen

Dr. Claudia Posch ist Sprachwissenschaftlerin an der Universität Innsbruck.