Kritischer Vergleich von Corporate Social Responsibility und Social Entrepreneurship

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,3, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist ein kritischer Vergleich von Corporate Social Responsibility (CSR) und Social Entrepreneurship (SE). Anhand aktueller Literatur werden Gemeinsamkeiten und Differenzen erörtert. Dabei stellt sich die Frage, wie weit die beiden Konzepte voneinander entfernt sind. Welche Merkmale von CSR und SE weisen Unterschiede auf? Welche Berührungspunkte können wiederum festgestellt werden?

Zunächst ist es erforderlich die zwei Konzepte voneinander abzugrenzen. Dies erfolgt durch die Gegenüberstellungen einschlägiger Arbeitsdefinitionen von CSR, die in der wissenschaftlichen Literatur einen hohen Impact-Faktor aufweisen, welcher einen fundierten Vergleich ermöglicht. Nach der Beschreibung der Begriffsdefinitionen und Abgrenzungen wird auf die historische Entwicklung eingegangen. Dabei wird versucht die CSR-Entwicklung anhand praktischer Beispiele zu verdeutlichen. Im Folgenden werden drei Modelle beschrieben, welche das CSR-Konzept systematisieren. Abschließend erfolgt eine praxisnahe Untersuchung von Beweggründe, Einflussfaktoren, Ausübungsart und Kommunikation der CSR-Unternehmen sowie ein Ausblick über zukünftige Themen und Entwicklungsmöglichkeiten.

SE wird mit der gleichen Herangehensweise beschrieben. Es erfolgen zunächst eine Definition des klassischen Begriffs Entrepreneurship und ein Vergleich unterschiedlicher wissenschaftlicher SE-Definitionen. Folgend wird auch hier auf den historischen Entwicklung eingegangen. Welche Kernpunkte sich im SE finden lassen, zeigen die nachfolgend vorgestellten Modelle. Abschließend wird ebenfalls auf die Beweggründe, Einflussfaktoren, Ausübungsart sowie Kommunikation eingegangen. Die zukünftige Entwicklung wird mittels einer im Jahr 2011 veröffentlichen Studie dargestellt.

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