L'acquisition de la syntaxe chez l'enfant
Une approche interactionnelle de l'apprentissage du langage
(Sprache: Französisch)
L'ouvrage s'intéresse à l'acquisition du langage par les enfants français entre 2 et 7 ans, en particulier la mise en place de la complexité syntaxique. L'étude d'un grand nombre de dialogues attestés entre adulte et enfant permet : une exploration générale...
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Klappentext zu „L'acquisition de la syntaxe chez l'enfant “
L'ouvrage s'intéresse à l'acquisition du langage par les enfants français entre 2 et 7 ans, en particulier la mise en place de la complexité syntaxique. L'étude d'un grand nombre de dialogues attestés entre adulte et enfant permet : une exploration générale de la production des constructions complexes par les enfants ; une comparaison entre deux types de discours : la conversation ordinaire et la narration dialoguée ; une analyse développementale de la production des complexités syntaxiques en fonction de l'ge et du type de discours ; une analyse de l'input comparant la production des complexités syntaxiques chez les adultes et les enfants en fonction de l'
ge et du type de discours ; une identification du rôle de certaines modalités d'interactions dans ce développement langagier, en particulier le rôle spécifique des reprises et des reformulations des verbalisations de l'enfant par l'adulte.
Autoren-Porträt von Emmanuelle Canut
Canut, EmmanuelleEmmanuelle Canut est Professeur des Universités en Sciences du langage à l'Université Lille 3. Ses recherches portent sur les problématiques d'acquisition/apprentissage du langage et des langues au sein du laboratoire CNRS STL (Savoirs Textes Langage).Elle est également Vice-présidente de l'Association de Formation et de Recherche sur le Language.
Bibliographische Angaben
- Autor: Emmanuelle Canut
- 2018, 144 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Französisch
- Verlag: Editions universitaires europeennes
- ISBN-10: 3841614477
- ISBN-13: 9783841614476
Sprache:
Französisch
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