Lebensfragen - Antwortsuche - Impulse zum Nach-Denken
Autobiographische Problemerschließung als Methode der Erwachsenenbildung
Der Autor wendet sich grundlegenden Lebensfragen zu, denen kein Mensch ausweichen kann: Schicksal und Sinnfindung, Glück und Leiden, Einsamkeit und Beziehung, Zeit, Freiheit, Bildung, ethische Orientierung, Leistung und politische Anspruchserfahrung. Er...
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Produktinformationen zu „Lebensfragen - Antwortsuche - Impulse zum Nach-Denken “
Klappentext zu „Lebensfragen - Antwortsuche - Impulse zum Nach-Denken “
Der Autor wendet sich grundlegenden Lebensfragen zu, denen kein Mensch ausweichen kann: Schicksal und Sinnfindung, Glück und Leiden, Einsamkeit und Beziehung, Zeit, Freiheit, Bildung, ethische Orientierung, Leistung und politische Anspruchserfahrung. Er stellt die Wege und Umwege dar, auf denen er ein Leben lang nach Antworten gesucht hat. Dabei greift er auf seine Tagebücher, Briefe und Erinnerungen seit 1939 zurück, die auch als zeitgeschichtliche Quellen gelesen werden können. Die persönlichen Erfahrungen und Antwortversuche sollen Impulse sein für alle, die selbst für sich nach tragfähigen Antworten suchen. - Die Darstellungen sind zugleich Beispiele dafür, wie eine autobiographische Problemerhellung zu einer Methode glaubwürdiger Erwachsenenbildung werden kann: Es werden keine Antworten oktroyiert, sondern es wird Nachdenken angeregt.
Inhaltsverzeichnis zu „Lebensfragen - Antwortsuche - Impulse zum Nach-Denken “
Aus dem Inhalt: Schicksal - Sinnfindung - Glück - Leiden - Einsamkeit und Beziehung - Zeit - Freiheit und Befreiung - Bildung - Ethische Orientierung - Leistung - Politische Anspruchserfahrung - Autobiographische Problemerschließung dieser Themen - Grundlegende Diskussion der methodologischen Probleme.
Autoren-Porträt von Ludwig Kerstiens
Der Autor: Ludwig Kerstiens wurde 1924 in Münster geboren. Von 1942 bis 1946 war er Soldat und Kriegsgefangener in Rußland. Er studierte Philosophie, Pädagogik, Deutsch und Latein. Promotion in Philosophie (1951). Er war Lehrer am Gymnasium, Dozent und Professor an der Pädagogischen Hochschule Weingarten (Allgemeine Erziehungswissenschaft). Von 1968 bis 1971 war er Rektor der Hochschule. Von 1973 bis 1983 war er Vorsitzender im Bildungswerk der Diözese Rottenburg-Stuttgart. Seit 1988 ist er im Ruhestand. Ludwig Kerstiens ist Autor zahlreicher Publikationen zur Bildungs- und Erziehungstheorie, Anthropologie, Ethik und Medienpädagogik.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ludwig Kerstiens
- 1996, Neuausg., 145 Seiten, Maße: 15,1 x 32,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631500416
- ISBN-13: 9783631500415
- Erscheinungsdatum: 01.06.1996
Pressezitat
"Für die Methodik der heutigen Erwachsenenbildung ist das vorliegende Werk ein Musterbeispiel für konkrete Lebenslehre, eine 'summa vitae', die zugleich vorausschaut und die Quintessenz von 'sechzig Jahren Pädagogik' nicht einfach auf Gewesenem und Geleistetem beruhen läßt, sondern beachtet, daß der Weg weitergeht." (Franz Pöggeler, Deutsche Tagespost)"...eine lesens- und bedenkenswerte Schrift voll fruchtbarer und konstruktiver Gedanken für alle, die sich Tag für Tag den nicht leichten Aufgaben der Erziehung in Familie, Schule und Erwachsenenbildungsinstitutionen stellen, vor allem auch für ältere Menschen, die - wie der Verfasser - die vergangenen Jahrzehnte miterlebt haben, und zweifellos auch für jüngere Menschen, die die Gnade erfahren, alt werden zu dürfen und - dann die Last, es zu sein." (Fritz März, Christ und Bildung)
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