Lehrerbildung zwischen Provinzialität und Globalität

Aus dem Inhalt: Birgit Ofenbach: Lehrerbildung: Fakten, Fehler und Fragen - Roman Herzog: Aufbruch in der Bildungspolitik - Birgit Ofenbach: Der Reichtum liegt in der Vielgestaltigkeit. Über Einheitlichkeit und Planbarkeit in der Lehrerbildung. Gespräch mit Prof. Dr. Rudolf Lassahn anläßlich seines 70. Geburtstags - Wilhelm Wittenbruch: Lehrerbildung für die Grundschule - Rudolf Schmitt: Lehrerbildung aus der Sicht des Grundschulverbandes - Hans Glöckel: Die Ausbildung der Lehrer an Hauptschulen - Karl Schneider: Lehrer für Hauptschüler. Lehrerbildung für ein nicht existierendes Lehramt - Hartmut Willand: Ausbildung von Sonderpädagogen - Horst Wollenweber: Lehrerausbildung für eine leistungsorientierte und zukunftsfähige Realschule - Walter Trapp: Lehrerbildung für Realschulen - Hans Gerhard Neugebauer: Die etablierte Gymnasiallehrerausbildung im Spannungsfeld von Programmatik und Praxis - Peter Heesen: Wissenschaftlichkeit als Professionalitätskriterium der gymnasialen Lehrerausbildung - Andreas Schelten: Lehrerbildung an beruflichen Schulen - Hans-Karl Beckmann: Nichts Neues: Divergierende Aussagen über die Lehrer(aus)bildung. Darstellung und Analyse aktueller Empfehlungen - Ludwig Eckinger. Lehrerbildung im Spannungsfeld von Theorie und Sprache - Eva-Maria Stange / Brigitte Reich: Ansätze zur Reform der Lehrerbildung in der Diskussion.

Die Herausgeberin: Birgit Ofenbach, Studium der Pädagogik, Philosophie, Germanistik und Rechtswissenschaft; 1985 Promotion zum Dr. phil., 1994 Promotion zum Dr. jur. Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Bonn und in einem Forschungsprojekt der DFG. Seit 1988 Schriftleiterin der Fachzeitschrift Pädagogische Rundschau. 1994/95 Lehrbeauftragte des internationalen Universitätsinstituts Medo in Kerkrade/Niederlande. Seit 1995 Akademische Rätin an der Universität Koblenz-Landau.