L'élève et/ou les connaissances scientifiques
Approche didactique de la construction des concepts scientifiques par les élèves
"Faire acquérir des connaissances scientifiques par les élèves"! Voilà une finalité valorisée par les circulaires pédagogiques, réclamée par les parents, et sans cesse reprise par les enseignants.
Or, chaque fois que l'on tente d'évaluer sérieusement...
Or, chaque fois que l'on tente d'évaluer sérieusement...
Leider schon ausverkauft
Buch (Kartoniert)
- Lastschrift, Kreditkarte, Paypal, Rechnung
- Kostenlose Rücksendung
Produktdetails
Produktinformationen zu „L'élève et/ou les connaissances scientifiques “
Klappentext zu „L'élève et/ou les connaissances scientifiques “
"Faire acquérir des connaissances scientifiques par les élèves"! Voilà une finalité valorisée par les circulaires pédagogiques, réclamée par les parents, et sans cesse reprise par les enseignants.Or, chaque fois que l'on tente d'évaluer sérieusement l'acquis scolaire, on reste médusé. Face à l'ampleur des problèmes, pas seulement scolaires, il fallait substituer à la tradition, à l'empirisme et même à l'innovation pour l'innovation une méthodologie scientifique abordant franchement ces questions.
L'ouvrage propose un modèle (au sens scientifique du terme) pour la diffusion et l'appropriation d'une culture scientifique. Il évoque les instruments nécessaires à la formation des enseignants. Il éclaire les liens entre mécanismes d'apprentissage, représentations des élèves et approches épistémologiques. Par là-même il dessine un nouveau rôle pour le maître.
Bibliographische Angaben
- Autor: Association DIRES
- 1994, 2., überarb. Aufl., 180 Seiten, Maße: 14,6 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: André Giordan, Bernard Schneuwly
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3906753204
- ISBN-13: 9783906753201
- Erscheinungsdatum: 01.11.1994
Kommentar zu "L'élève et/ou les connaissances scientifiques"
0 Gebrauchte Artikel zu „L'élève et/ou les connaissances scientifiques“
| Zustand | Preis | Porto | Zahlung | Verkäufer | Rating |
|---|
Schreiben Sie einen Kommentar zu "L'élève et/ou les connaissances scientifiques".
Kommentar verfassen