Lernfelder fachdidaktisch interpretieren
Werkstattberichte zur Gestaltung von Gesundheits- und Krankheitsthemen im schulischen Bereich
Wie können Lernfelder im Bereich Gesundheit und Pflege systematisch konstruiert und ausgestaltet werden? In diesem Band präsentieren Nachwuchswissenschaftler ihre Denkanstöße für die pädagogische Praxis.
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Wie können Lernfelder im Bereich Gesundheit und Pflege systematisch konstruiert und ausgestaltet werden? In diesem Band präsentieren Nachwuchswissenschaftler ihre Denkanstöße für die pädagogische Praxis.
Autoren-Porträt
Ulrike Greb, geb. 1953, ist Professorin für Berufspädagogik an der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität Hamburg.
Bibliographische Angaben
- 2005, 279 Seiten, Maße: 15,1 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Hrsg. v. Ulrike Greb
- Herausgegeben: Ulrike Greb
- Verlag: Mabuse-Verlag
- ISBN-10: 3935964781
- ISBN-13: 9783935964784
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