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Lernfeldorientierte Curriculum- und Unterrichtsentwicklung in schulischen Netzwerken

Rekonstruktion und Analyse von Implementationsprozessen an Schulen aus der Sicht von Lehrer_innen
 
 
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Kommentar zu "Lernfeldorientierte Curriculum- und Unterrichtsentwicklung in schulischen Netzwerken"
 
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