Lern(prozess)begleitung in der Ausbildung
Wie man Lernende begleiten und Lernprozesse gestalten kann. Ein Handbuch
Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn mit Beginn des Arbeitslebens erlernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und Ausbilder als Begleiter der Lernenden und ihrer Lernprozesse...
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Produktinformationen zu „Lern(prozess)begleitung in der Ausbildung “
Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn mit Beginn des Arbeitslebens erlernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und Ausbilder als Begleiter der Lernenden und ihrer Lernprozesse gefordert: Die Autoren erläutern in diesem Handbuch das Konzept der »Lern(prozess)begleitung« und bieten konkrete Hilfen und Anregungen für Lehrende in der Berufsbildung. So können sie sich vom Unterweiser zum Lernbegleiter weiterentwickeln.
Klappentext zu „Lern(prozess)begleitung in der Ausbildung “
Arbeiten heißt heute auch: ständig um- und weiterlernen. Das gelingt nur, wenn mit Beginn des Arbeitslebens erlernt wurde, selbständig zu lernen. Deshalb sind Lehrkräfte und Ausbilder als Begleiter der Lernenden und ihrer Lernprozesse gefordert: Die Autoren erläutern in diesem Handbuch das Konzept der "Lern(prozess)begleitung" und bieten konkrete Hilfen und Anregungen für Lehrende in der Berufsbildung. So können sie sich vom Unterweiser zum Lernbegleiter weiterentwickeln.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Hans G. Bauer , Michael Brater , Angelika Dufter-Weis , Anna Maurus , Ute Büchle , Claudia Munz
- 2007, 2., unveränderde Auflage, 288 Seiten, Maße: 15,7 x 22 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Von Hans H. Bauer, Michael Brater, Ute Büchele u. a.
- Verlag: wbv
- ISBN-10: 3763933042
- ISBN-13: 9783763933044
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