Les langues et l'école
Bilinguisme inégal dans l'école algérienne- Préface de Jean-Paul Bronckart
(Sprache: Französisch)
Quelles sont les conséquences d'un multilinguisme (arabe littéraire, français) qui "annule" implicitement la langue usuelle du milieu social (arabe parlé) et qui renvoie à des univers sémantiques partiellement disjoints et concurrents? Difficultés de...
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Klappentext zu „Les langues et l'école “
Quelles sont les conséquences d'un multilinguisme (arabe littéraire, français) qui "annule" implicitement la langue usuelle du milieu social (arabe parlé) et qui renvoie à des univers sémantiques partiellement disjoints et concurrents? Difficultés de maîtrise langagière, conflits d'identité, déperdition scolaire... l'auteur propose une ébauche de réponse à la spécificité de la situation algérienne et, à travers elle, invite à une réflexion générale sur les problèmes du multilinguisme et de l'école.
Bibliographische Angaben
- Autor: Bernard Schneuwly
- 1983, Neuausg., 259 Seiten, Maße: 14,8 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Französisch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3261033428
- ISBN-13: 9783261033420
Sprache:
Französisch
Pressezitat
"L'analyse du problème de l'ambivalence linguistique de l'école algérienne que présente cette étude est étayée par les réponses aux questionnaires et conduit avec logique à la solution proposée par l'auteur." (Michelle Bronner, Revue des Sciences de l'Education)Kommentar zu "Les langues et l'école"
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