Lese-Rechtschreib-Schwäche kann verhindert werden
Ein Programm für die Grundschule (2.-4. Klasse)
Immer auf dem neuesten Stand
Auf dem Hintergrund fundierter Ergebnisse aus der Lehr- und Lernforschung stellen die Bände dieser Reihe Praxiserfahrungen bereit. Dabei bleiben die Autorinnen und Autoren nicht bei der Theorie stehen, sondern...
Auf dem Hintergrund fundierter Ergebnisse aus der Lehr- und Lernforschung stellen die Bände dieser Reihe Praxiserfahrungen bereit. Dabei bleiben die Autorinnen und Autoren nicht bei der Theorie stehen, sondern...
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Produktinformationen zu „Lese-Rechtschreib-Schwäche kann verhindert werden “
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Auf dem Hintergrund fundierter Ergebnisse aus der Lehr- und Lernforschung stellen die Bände dieser Reihe Praxiserfahrungen bereit. Dabei bleiben die Autorinnen und Autoren nicht bei der Theorie stehen, sondern zeigen, wie der theoretische Bezugsrahmen konkret in die Unterrichtspraxis übertragen werden kann. Zahlreiche Beispiele, Kopiervorlagen und Praxistipps illustrieren die Verknüpfung von Theorie und Praxis und machen die Umsetzung im eigenen Unterricht kinderleicht.
Klappentext zu „Lese-Rechtschreib-Schwäche kann verhindert werden “
Immer auf dem neuesten StandAuf dem Hintergrund fundierter Ergebnisse aus der Lehr- und Lernforschung stellen die Bände dieser Reihe Praxiserfahrungen bereit. Dabei bleiben die Autorinnen und Autoren nicht bei der Theorie stehen, sondern zeigen, wie der theoretische Bezugsrahmen konkret in die Unterrichtspraxis übertragen werden kann. Zahlreiche Beispiele, Kopiervorlagen und Praxistipps illustrieren die Verknüpfung von Theorie und Praxis und machen die Umsetzung im eigenen Unterricht kinderleicht.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Cornelia Heimbucher , Monika von Rosenzweg
- 2008, 238 Seiten, Maße: 24 x 30,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Hrsg. v. Wilfried Hingst, Cornelia Heimbucher u. Monika von Rosenzweig
- Herausgegeben: Wilfried Hingst
- Verlag: Westermann Bildungsmedien
- ISBN-10: 3141621020
- ISBN-13: 9783141621020
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