Lesereise, Neubearbeitung: 3. Schuljahr
Lesebuch für die Grundschule. 3. Schuljahr
Auf ins Abenteuer Lesen!
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Produktinformationen zu „Lesereise, Neubearbeitung: 3. Schuljahr “
Auf ins Abenteuer Lesen!
Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein Auf ins Abenteuer Lesen! Die Lesereise ist Teil des integrativ angelegten Lehrwerksverbunds für die Grundschule: des Reise-Programms. Das Buch verknüpft die zentralen Ziele des Leseunterrichts: Es vermittelt den Kindern Freude am Lesen und fördert gezielt ihre Lesekompetenz. Auf ihrer "Lesereise" erleben die Kinder: Lesen heißt etwas über die Welt erfahren, über die Sprache und über sich selbst. Die Texte nehmen in altersgerechter Weise wichtige Themen aus der Lebenswelt der Kinder auf. Aus unterschiedlichen Sichtweisen und mit verschiedenen Textsorten stellt jedes Kapitel ein Thema vor und fordert damit das Vergleichen heraus. Die liebevolle Buchgestaltung motiviert zum Lesen und macht die Lesereise zum Lieblingsbuch. Das ist wichtig:
- Die neue Lesereise berücksichtigt aktuelle Anforderungen mit einem erhöhten Anteil an Sach- und Gebrauchstexten. Trotzdem kommt das literarische Lesen nicht zu kurz.
- Kurze und lange, einfache und komplexe Texte in jedem Kapitel bieten Spielräume zur Differenzierung.
- Konkrete Arbeitsvorschläge zu vielen Texten erleichtern die Unterrichtsplanung.
- Durchgängig ermuntern Hinweise auf Kinderbücher und -zeitschriften zum selbstständigen Weiterlesen.
- Die Berücksichtigung der neueren Medien fördert die Medienkompetenz.
- Neu: zwei thematisch eingebundene Übungsseiten mit besonderen Angeboten zum Erwerb von Lesetechniken und -strategien in jedem Kapitel. Die Handreichungen bieten konkrete Unterrichtsanregungen zu jedem Text, zahlreiche Kopiervorlagen sowie Lernstandsseiten zur individuellen Diagnose.
- Die neue Lesereise berücksichtigt aktuelle Anforderungen mit einem erhöhten Anteil an Sach- und Gebrauchstexten. Trotzdem kommt das literarische Lesen nicht zu kurz.
- Kurze und lange, einfache und komplexe Texte in jedem Kapitel bieten Spielräume zur Differenzierung.
- Konkrete Arbeitsvorschläge zu vielen Texten erleichtern die Unterrichtsplanung.
- Durchgängig ermuntern Hinweise auf Kinderbücher und -zeitschriften zum selbstständigen Weiterlesen.
- Die Berücksichtigung der neueren Medien fördert die Medienkompetenz.
- Neu: zwei thematisch eingebundene Übungsseiten mit besonderen Angeboten zum Erwerb von Lesetechniken und -strategien in jedem Kapitel. Die Handreichungen bieten konkrete Unterrichtsanregungen zu jedem Text, zahlreiche Kopiervorlagen sowie Lernstandsseiten zur individuellen Diagnose.
Bibliographische Angaben
- 2004, 191 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 21 x 26,6 cm, Gebunden, Deutsch
- Verlag: Cornelsen Verlag
- ISBN-10: 3464807010
- ISBN-13: 9783464807019
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