Lollipop, Lesebuch: 3. Schuljahr

Alle Bundesländer außer Bayern Konzeption Das LolliPop Lesebuch will alle Kinder zum Lesen verlocken und dauerhafte Lesefreude und Lesemotivation wecken. Mit Hilfe vielfältiger Differenzierungsmöglichkeiten holt es jedes Kind bei seinem Lesevermögen und seinen Leseinteressen ab. Wenn die Kinder dieses Buch gerne zur Hand nehmen, auch zum freien Lesen, ist ein wichtiges Ziel erreicht. Das LolliPop Lesebuch präsentiert eine große Textsortenvielfalt und greift alle Ansätze der aktuellen Lesedidaktik auf: den handlungs- und den produktionsorientierten Literaturunterricht ebenso wie Wege des produktiven Umgangs mit Literatur. Dazu gehört z. B. das kreative Schreiben. Die Figuren Lolli und Pop, die auch in den anderen Bestandteilen des LolliPop-Verbunds auftreten, geben begleitende Hinweise zu den Aufgaben. Die Kinder Nina und Nino sind die Protagonisten verschiedener Geschichten. Inhalt Die Auftaktseiten eines jeden Kapitels sind jeweils einer Künstlerin oder einem Künstler aus Dichtung, Musik oder bildender Kunst gewidmet. Im Einstiegskapitel von Band 2 führen spielerische Texte an das Lesen heran. Die Bände 3 und 4 beginnen mit den Themen Lesenacht und Autorenlesung. Die folgenden Kapitel orientieren sich an den kognitiven und emotionalen Bedürfnissen heutiger Kinder: ihren Erlebnissen in der Familie, mit anderen Menschen, beim Spiel. Neue Medien, aber auch die Begegnung mit der Natur und ihren Elementen runden den Themenkanon ab. Darüber hinaus finden sich thematisch an das Sprach-Sach-Buch anknüpfende, ergänzende oder vertiefende Textangebote. Auch das Rätsel-Raten kommt nicht zu kurz. Die Jahreszeiten-Kapitel vermitteln mit stimmungsvollen Gedichten und Texten ein Gefühl für die Veränderungen im Jahreszyklus. Im Künstlerporträt-Kapitel stellen sich die ausgewählten Künstler vor. LolliPop-Seiten Als Kreativ-Seiten mit Aufgaben zu ausgewählten Texten sind die handlungs- und produktionsorientierten LolliPop-Seiten konzipiert. Sie regen die Kinder zum selbstständigen Lesen, Entdecken und Kommunizieren an. Lesewerkstatt-Kartei Die Karteikarten bieten weitere texterschließende, produktions- und handlungsorientierte Aufgaben zu ausgewählten Texten, die die Kinder individuell und selbstständig bearbeiten können. CDs zu den Lesebüchern Ausgewählte Texte und Geschichten, von namhaften Sprechern vorgetragen, stehen neben den vertonten Liedern. Zum Zuhören und Mitsingen.