Los rostros de la interacción en la inclusión educativa
De la utopía a los procesos de la realidad
(Sprache: Spanisch)
La inclusión educativa de alumnos en el aula regular es a la vez un anhelo y un reto. No sólo involucra los aspectos pertinentes a lo pedagógico y a los procesos de enseñanza-aprendizaje, participan también de forma crucial, los aspectos psicosociales...
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Klappentext zu „Los rostros de la interacción en la inclusión educativa “
La inclusión educativa de alumnos en el aula regular es a la vez un anhelo y un reto. No sólo involucra los aspectos pertinentes a lo pedagógico y a los procesos de enseñanza-aprendizaje, participan también de forma crucial, los aspectos psicosociales implícitos en las interacciones que se generan al centro de la inclusión: maestros y alumnos, alumnos regulares con alumnos con discapacidad, autoridades y alumnos, etc. En estos procesos las mediaciones, las representaciones y las cosmovisiones participan promoviendo o entorpeciendo interacciones promotoras del desarrollo de los alumnos. En este texto se exponen los hallazgos provenientes de una investigación que puede ayudar a favorecer procesos inclusivos plenos.
Bibliographische Angaben
- Autor: Marco Antonio Bautista Santiago
- 2018, 252 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6202096578
- ISBN-13: 9786202096577
Sprache:
Spanisch
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