Lyrik und Hermeneutik im fremdsprachlichen Literaturunterricht
Studien zu Einstellungen und Rezeptionsfähigkeit von Lernern. Dissertationsschrift
Die in dieser Studie bearbeitete Thematik orientiert sich an drei Fragen: 1) Um welchen Lesertyp handelt es sich beim Lerner, wird er in Relation zu verschiedenen Positionen moderner Rezeptionsästhetik gesetzt? 2) Welchen Zugang haben junge Lerner zum...
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Produktinformationen zu „Lyrik und Hermeneutik im fremdsprachlichen Literaturunterricht “
Klappentext zu „Lyrik und Hermeneutik im fremdsprachlichen Literaturunterricht “
Die in dieser Studie bearbeitete Thematik orientiert sich an drei Fragen: 1) Um welchen Lesertyp handelt es sich beim Lerner, wird er in Relation zu verschiedenen Positionen moderner Rezeptionsästhetik gesetzt? 2) Welchen Zugang haben junge Lerner zum Unterrichtsgegenstand fremdsprachiger Lyrik? 3) Wie rezipieren diese Lerner fremdsprachige Lyrik? Um Antworten zu finden, wurden methodologisch drei verschiedene Wege beschritten: Zunächst der Versuch eines Brückenschlags zwischen Literaturwissenschaft und -didaktik. Danach wurden die Antworten, die Lerner auf einem Fragebogen zu Lyrik gaben, empirisch ausgewertet. Bei der Rezeptionsanalyse zeigte sich schlußendlich, daß von Desinteresse an Lyrik beim Lerner keine Rede sein kann. Er rezipiert subjektiv-affektiv, lehnt vorgefertigte Interpretationen ab, geht jedoch textzentrierter vor, je literaturerfahrener er ist.
Inhaltsverzeichnis zu „Lyrik und Hermeneutik im fremdsprachlichen Literaturunterricht “
Aus dem Inhalt: Der Lerner-Leser im Spiegel moderner Rezeptionsästhetik - Der Fragebogen zu Lyrik als diagnostisches Instrumentarium - Lyrische Hermeneutik - Authentische Unterrichtsgespräche.
Autoren-Porträt von Heinz Rudolf Kelchner
Der Autor: Heinz Rudolf Kelchner wurde 1945 in Schloß Steinenhausen geboren. Er studierte Anglistik und Romanistik an der Friedrich-Alexander-Universität in Erlangen, an der New University of Coleraine in Nordirland und an der Faculté des Lettres et Sciences humaines in Rennes. Nach mehrjährigem Studium der Didaktik der englischen und französischen Sprache und Literatur entstand vorliegende Arbeit; Promotion 1993.
Bibliographische Angaben
- Autor: Heinz Rudolf Kelchner
- 1994, Neuausg., III, 295 Seiten, 1 Abbildungen, Maße: 14,6 x 20,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631476019
- ISBN-13: 9783631476017
- Erscheinungsdatum: 01.09.1994
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