Mehr Mathematikverständnis - Mit mentalen Techniken zum Erfolg, m. Audio-CD

Die einzigartige Kombination dieses Buches und der MentalMath® CD, wird Ihnen dabei helfen, mögliche Ängste in Bezug auf Mathematik abzulegen und Sie dazu zu motivieren, Mathematik mit einem guten Gefühl lernen zu können. Weiterhin lassen sich beim Anhören der CD wichtige Begriffe der Schulmathematik unbewusst wahrnehmen, welche hierdurch ein mentales Begriffsnetz entstehen lassen, was später dann mit weiteren Informationen gefüllt werden kann. Das von Dr. Martin Meyer verfasste Buch: Mehr Mathematikverständnis richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die bereits im schulischen Unterricht die Inhalte der Schulmathematik für die Sekundarstufe I erfahren haben, aber in gewissen Bereichen noch unsicher sind. Es gibt sogar Menschen, die in ihrer Schulzeit eine gewisse Abneigung oder auch Ängste im Umgang mit Mathematik entwickelt haben. Hier schafft die einzigartige Kombination des Buches und der MentalMath® CD Abhilfe und wird Ihnen dabei helfen, mögliche Ängste in Bezug auf Mathematik abzulegen. Weiterhin werden Sie dazu motiviert, Mathematik mit einem guten Gefühl zu lernen. Schließlich lassen sich beim Anhören der CD wichtige Begriffe der Schulmathematik unbewusst wahrnehmen, welche hierdurch ein mentales Begriffsnetz entstehen lassen, was später dann mit weiteren Informationen gefüllt werden kann. Über den Autor:
Dr. Martin Meyer unterrichtet die Fächer Mathematik und Psychologie.
Im Bereich der allgemeinen Psychologie erforscht er an der Fernuniversität in Hagen zum unbewussten Lernen von Regeln.
Die einzigartige Kombination dieses Buches und der MentalMath® CD, wird Ihnen dabei helfen, mögliche Ängste in Bezug auf Mathematik abzulegen und Sie dazu zu motivieren, Mathematik mit einem guten Gefühl lernen zu können. Weiterhin lassen sich beim Anhören der CD wichtige Begriffe der Schulmathematik unbewusst wahrnehmen, welche hierdurch ein mentales Begriffsnetz entstehen lassen, was später dann mit weiteren Informationen gefüllt werden kann.