Modell Montessori
Grundsätze und aktuelle Geltung der Montessori-Pädagogik
Grundsätze und aktuelle Geltung der Montessori-Pädagogik. Ziel dieses Buches ist es, an heutigen Problemen der Pägdagogik die Aktualität des Montessori-Modells zu belegen. Es zeigt, wie sinnvoll es auch
heute in der Kinder- und Schulerziehung ist.
heute in der Kinder- und Schulerziehung ist.
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Modell Montessori “
Grundsätze und aktuelle Geltung der Montessori-Pädagogik. Ziel dieses Buches ist es, an heutigen Problemen der Pägdagogik die Aktualität des Montessori-Modells zu belegen. Es zeigt, wie sinnvoll es auch
heute in der Kinder- und Schulerziehung ist.
heute in der Kinder- und Schulerziehung ist.
Klappentext zu „Modell Montessori “
Aus dem Inhalt1. Einleitung
2. Selbstbestimmung: Ziel und Weg
3. Sensible Phasen - Theorie, Einteilung, Bedeutung
4. Entwicklungsmaterialien - Förderungsprogramm nach sensitiven Perioden
5. Vorbereitete Umgebung - Verteilung des Erziehungswerkes
6. Polarisation der Aufmerksamkeit
Inhaltsverzeichnis zu „Modell Montessori “
Aus dem Inhalt1. Einleitung
2. Selbstbestimmung: Ziel und Weg
3. Sensible Phasen - Theorie, Einteilung, Bedeutung
4. Entwicklungsmaterialien - Förderungsprogramm nach sensitiven Perioden
5. Vorbereitete Umgebung - Verteilung des Erziehungswerkes
6. Polarisation der Aufmerksamkeit
Autoren-Porträt von Hildegard Holtstiege
Hildegard Holtstiege, war Professorin für Erziehungswissenschaft an den Hochschulen in Worms, Dortmund und Münster; seit 1971 Lehrtätigkeit speziell zur Montessori-Pädagogik; langjähriges Mitglied der Dozentenkonferenz der Montessori-Vereinigung e.V.; mit Tätigkeit in Ausbildungskursen im In und Ausland und in der Öffentlichkeitsarbeit; zahlreiche Publikationen zur Montessori Pädagogik.
Bibliographische Angaben
- Autor: Hildegard Holtstiege
- 2010, Neuauflage, 229 Seiten, Maße: 13,5 x 20,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Herder, Freiburg
- ISBN-10: 3451273470
- ISBN-13: 9783451273476
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