Modelo Pedagógico Autogestionario para el Aprendizaje Colaborativo
Pedagogía Autogestionaria para el Aprendizaje Colaborativo
(Sprache: Spanisch)
El Modelo Pedagógico Autogestionario para desarrollar el Aprendizaje Colaborativo en los estudiantes del V ciclo de la EBR de la I.E. N° 10104-"Juan Fanning García" de la ciudad de Lambayeque, es una propuesta para quienes presentan condiciones limitadas...
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El Modelo Pedagógico Autogestionario para desarrollar el Aprendizaje Colaborativo en los estudiantes del V ciclo de la EBR de la I.E. N° 10104-"Juan Fanning García" de la ciudad de Lambayeque, es una propuesta para quienes presentan condiciones limitadas para un aprendizaje colaborativo, como es la interdependencia positiva, la interacción cara a cara, la responsabilidad individual; las habilidades interpersonales y el procesamiento grupal. Este estudio se inicia con la elaboración de un diagnóstico de la situación problemática aplicando una ficha de observación a una muestra de 60 estudiantes, con la finalidad de identificar los niveles alcanzados de cada uno de los indicadores precisados; luego se realizó el análisis, jerarquización y estudio crítico de los aspectos motivo de estudio, con la finalidad de elaborar el Marco teórico de la Investigación que permitió la descripción y explicación del problema, interpretación de dichos resultados ,además de la elaboración y fundamentación del Modelo Pedagógico Autogestionario que contribuiría con el aprendizaje Colaborativo.
Autoren-Porträt
Carreño Sosa, Maria FranciscaLicenciada en Educación Primaria, Magíster en Psicopedagogía Cognitiva, Doctora en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo de Lambayeque - Perú. Segunda Especialidad en Liderazgo Pedagógico en la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Bibliographische Angaben
- 2019, 132 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Herausgegeben von Carreño Sosa, Maria Francisca
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6139433452
- ISBN-13: 9786139433452
Sprache:
Spanisch
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