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Musisch-kulturelle Bildung an Ganztagsschulen

Empirische Befunde, Chancen und Perspektiven
 
 
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Der Band enthält die Ergebnisse der MUKUS-Studie, im Rahmen derer mit quantitativen und qualitativen Verfahren Schulen zur Qualität, Menge und Umsetzung von musisch-kulturellen Angeboten befragt wurden.
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