Narrativas Digitais na Educação: (Co)relações de Conhecimento
Abordagem metodológica baseada na Teoria Ator-Rede e agenciamentos com as Tecnologias Móveis em Escolas do Campo
(Sprache: Portugiesisch)
Esta pesquisa tem como objetivo discutir e desenvolver estratégias educativas de produção de narrativas digitais voltadas à construção de conhecimento em duas escolas do campo do interior do município de Agudo/RS. Utilizando-se de dispositivos móveis e...
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Klappentext zu „Narrativas Digitais na Educação: (Co)relações de Conhecimento “
Esta pesquisa tem como objetivo discutir e desenvolver estratégias educativas de produção de narrativas digitais voltadas à construção de conhecimento em duas escolas do campo do interior do município de Agudo/RS. Utilizando-se de dispositivos móveis e aplicativos livres, tanto para a produção e edição, quanto para a distribuição e compartilhamento via rede, destas narrativas, visa-se, experienciar os recursos tecnológicos de forma exploratória, de modo a envolver os educandos com seus cotidianos, com os temas transversais e com a proposta pedagógica da rede de ensino. Apresenta-se um produto como contribuição social, constituindo uma metodologia de ensino que explora a produção de narrativas digitais a partir de dispositivos móveis e sua viabilização como recurso educacional no formato de um repositório digital. Ainda, caráter interativo e interdisciplinar, agregar as tecnologias e oportunizar aspectos de alfabetização, inclusão digital e aprendizagens diferenciadas, significativas e relacionais.
Bibliographische Angaben
- Autor: Jean Oliver Linck
- 2018, 116 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6139615674
- ISBN-13: 9786139615674
Sprache:
Portugiesisch
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