Neue Medien in der medizinischen Bildung
In der Medizin werden neue Medien eingesetzt, um angehende Mediziner bei ihrer Ausbildung zu unterstützen und die Heilungschancen der Patienten zu vergrößern. Die Autorinnen stellen diese Medien vor und zeigen die Möglichkeiten für die Fort- und...
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Produktinformationen zu „Neue Medien in der medizinischen Bildung “
In der Medizin werden neue Medien eingesetzt, um angehende Mediziner bei ihrer Ausbildung zu unterstützen und die Heilungschancen der Patienten zu vergrößern. Die Autorinnen stellen diese Medien vor und zeigen die Möglichkeiten für die Fort- und Weiterbildung von Ärzten, Apothekern und Pflegekräften auf.
Klappentext zu „Neue Medien in der medizinischen Bildung “
Besonders im Gesundheitswesen ist regelmäßige Fort- und Weiterbildung eine unbedingte Voraussetzung für die Ausübung des Berufes. Allerdings haben die finanziellen Rahmenbedingungen die Arbeitsprozesse auch stark verdichtet. Viele Mitarbeiter sehen kaum noch Freiraum für die Teilnahme an Seminaren. Des Weiteren bringt der technische Fortschritt eine Vielzahl von neuen Anforderungen mit sich. Diese zeitnah umzusetzen wird immer schwieriger. Ganze Teams müssten geschult werden. Ein geeignetes Werkzeug, um diesen Anforderungen entgegenzutreten, sind neue Medien, die in der medizinischen Ausbildung schon an vielen Stellen eingesetzt werden. Das können computergestützte Lernsysteme sein, die ein orts- und zeitunabhängiges Lernen ermöglichen, aber auch Simulatoren, an denen ohne Risiko für die Patienten neue Techniken erlernt werden können, die am Patientenbett mehr Sicherheit geben und damit größere Heilungschancen eröffnen. Solche Medien vorzustellen und die Möglichkeiten aufzuzeigen,die sich dadurch gerade für die medizinische Fort- und Weiterbildung nicht nur für Ärzte, sondern auch für Apotheker und Pflegekräfte eröffnen, ist das Ziel dieses Buches.
Lese-Probe zu „Neue Medien in der medizinischen Bildung “
"Aber wie soll man an das nötige Wissen kommen? Die klassische Form des Fortbildungsseminars trifft oft nicht mehr genau das, was für den Einzelnen richtig und wichtig ist zu lernen. Und selbst wenn, knappe Zeitressourcen verlangen einen möglichst ausgeglichenen Wissensstand der Teilnehmer, damit dieser nicht während des Seminars erzeugt werden muss. Eine Erfolgskontrolle wird vorausgesetzt. Diese Anforderungen für moderne Fortbildung haben den Markt grundlegend geändert. Neue Medien, worunter ganz allgemein computergestützte Lernformen wie Lernen über das Internet (eLearning), mit Lernmodulen oder Kommunikationswerkzeugen (z.B. E-Mail, Foren und Chat), aber auch Simulatoren und besonders die Möglichkeiten von Multimediaanwendungen verstanden werden, haben sich in den letzten Jahren vom mehr experimentellen Werkzeug zu einem festen Bestandteil der Bildungsangebote gemausert. Die Möglichkeiten aufzuzeigen, die sich dadurch gerade für die medizinische Bildung eröffnen, ist das Zieldieses Buches ..."
Bibliographische Angaben
- Autoren: Jacqueline Henning , Annekatrin Schnur
- 2009, 162 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 15,2 x 21,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Peter A. Henning, Helmut Hoyer
- Verlag: uni-edition
- ISBN-10: 3937151818
- ISBN-13: 9783937151816
- Erscheinungsdatum: 20.03.2009
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