O processo criativo de crianças em atividades de musicalização
Uma perspectiva sócio histórica
(Sprache: Portugiesisch)
A música, como forma de linguagem, é uma característica humana que está presente na vida do ser humano e, por isso, influencia no desenvolvimento cognitivo, social, emocional e afetivo de muitos que com ela se relacionam. Ao entrarem em contato com o mundo...
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Klappentext zu „O processo criativo de crianças em atividades de musicalização “
A música, como forma de linguagem, é uma característica humana que está presente na vida do ser humano e, por isso, influencia no desenvolvimento cognitivo, social, emocional e afetivo de muitos que com ela se relacionam. Ao entrarem em contato com o mundo sonoro, as crianças reconhecem diversos sons e são capazes de reproduzi-los e reinventá-los. Isso é possível porque o ser humano é capaz de imaginar, criar, dar novos sentidos às suas experiências. Segundo a perspectiva sócio-histórica de Vygotsky, assumida neste trabalho, toda atividade humana geradora de algo novo é um ato criativo e a imaginação criadora é um processo que transforma culturalmente a realidade. Com base nesses pressupostos, foram traçados objetivos que delinearam a estruturação teórico-metodológica desta pesquisa. Assim, teve-se por objetivo geral compreender o processo criativo de crianças da educação infantil, iniciantes em atividades de musicalização, envolvendo reconhecimento, identificação e representaçãode elementos do som a partir de diversas produções sonoras. Espera-se que este trabalho amplie as discussões na área e promova novos significados na prática da musicalização infantil.
Bibliographische Angaben
- Autor: Airma Farias de Araújo Melo
- 2018, 132 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Portugiesisch
- Verlag: Novas Edicioes Academicas
- ISBN-10: 6202180072
- ISBN-13: 9786202180078
Sprache:
Portugiesisch
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